浙江省宁波市六校2017-2018学年高二下学期期末联考历史试题（解析版）

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共34道小题，约12340字。

浙江省宁波市六校2017-2018学年高二下学期期末联考历史试题
　　一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题所列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
　　1. 《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯衅周，周乃摄行政当国。管叔、蔡叔髃弟疑周公，与武庚作乱，衅周。周公奉成王命，伐诛管叔、放蔡叔髃。以徽子开代殷后，国于宋。”材料旨在说明
　　A. 周代分封先代贵族以维护统治秩序
　　B. 西周初期中央集权雏形已开始出现
　　C. 周初统治尚不稳固，分封制受到冲击
　　D. 宗法秩序受到冲击，周天子权威衰落
　　【答案】C
　　【解析】材料中多次提到“衅周”，说明西周初年分封制统治并不稳定，分封制受到冲击，因此本题选择C选项。A选项只解释了材料后半部分的含义，没有对整个材料进行阐述；B选项错误，西周初期还没有形成中央集权的统治；D选项错误，材料中涉及到的是分封制而不是宗法制。
　　2. 明朝万历皇帝尽管多年不上朝，国家政务依旧能够照常运转，这得益于
　　A. 宰相制度的废除
　　B. 内阁成为法定机构
　　C. 君主权力的集中
　　D. 六部运行机制的高度程式化
　　【答案】D
　　【解析】宰相制度废除，只是强化了君权，与朝政正常运行，没有直接关系，故A项错误。内阁始终不是法定的机构，故B项错误。君主权力的集中，并不能保障国家政务照常运转，故C项错误。明朝废除宰相之后设内阁协助皇帝处理政务，由六部执行，六部有比较完善的运行模式，所以皇帝不上朝照样可以处理国家的政治事务，故D项正确。
　　3. 被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次革命”是指下列哪个事件的出现
　　A. 
　　B. 
　　C. 
　　D. 
　　【答案】B
　　【解析】长期以来，人们耕作均以人力为动力。春秋时，人们开始以牛力为动力进行耕作。结合所学可知，牛耕的出现是我国古代农业技术史上农用动力的一次革命，故答案为B项。铁农具的出现没有涉及到农用动力的变化，排除A项；筒车的出现没有带来农用动力的变化，排除C项；曲辕犁仍然是用牛力，排除D项。
　　4. 清代陶旭煦的《租核•推原》记载：“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之儔，赢十百金，即莫不志在良田。”以上现象对中国历史发展产生的最大影响是
　　A. 阻碍了中国资本主义萌芽的发展
　　B. 有利于社会经济的发展
　　C. 有利于巩固统治
　　D. 有利于农业生产的发展
　　【答案】A
　　【解析】试题分析：据材料“金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之儔，赢十百金，即莫不志在良田。”结合所学知识可知，这反映了富绅商贾将资金多用于购买土地，从而阻碍了中国资本主义萌芽的发展，故A正确。资金多用于购买土地，使工商业缺少资金，不利于社会经济的发展，故B错误。购买土地和巩固统治没有直接联系，故C排除。有利于农业生产的发展，不是对中国历史发展产生的最大影响，故D排除。
　　考点：古代中国经济的基本结构与特点•古代手工业的进步•资本主义萌芽
　　5. 将“贪官酷吏，肆虐为奸；民为困穷，恣肆交作”等现实问题归因为“良知之学不明”的中国古代思想家是
　　A. 孔子
　　B. 朱熹
　　C. 王阳明
　　D. 顾炎武
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。由材料“良知”可知，这是王阳明的思想主张，所以答案选C。孔子的核心思想是仁和礼，主张为政以德；朱熹是理学的集大成者，主张存天理，灭人欲；顾炎武主张众治，提出了天下兴亡，匹夫有责。
　　考点：中国传统文化主流思想的演变•宋明理学•王阳明
　　6. 下表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书法字体的书法家是
　　平假名 あ い う え お か き く け こ
　　A. 王羲之
　　B. 颜真卿
　　C. 柳公权
　　D. 怀素
　　【答案】D
　　【解析】根据所学可知，草书笔划简洁、勾连不断，符合表格中字体的特点，日文中的平假名主要仿自中国草书。怀素是草书的代表人物，D正确。王羲之擅长行书，颜真卿擅长楷书，柳公权也擅长楷书，排除ABC。
　　点睛：本题考查中国书法。本题较为简单，学生需掌握各种书法字体的特点及代表人物，结合材料即可得出答案。
　　7. “道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。……这是一个