《我们身边的图形世界》学案1

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约1410字。

我们身边的图形世界
　　【学习目标】
　　1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。
　　2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征。
　　3、理解平面、曲面、平面图形的概念。
　　【学习重点】认识常见的几何体，并用语言描述它们的某些特征。
　　【学习难点】对几何体进行分类。
　　【学习过程】
　　一、探究活动
　　（一）自主学习  仔细阅读教材第4页～第5页，完成下列问题：
　　1、说出下列立体图形的名称。
　　①                    ②                   ③                   ④
　　⑤                   ⑥                     ⑦
　　2、_____、_____、_____、_____、_____、______、______等都是几何体，几何体简称_____。
　　3、观察下列实物图片，它们的形状分别类似于哪种几何体？
　　①             ②            ③                ④              ⑤
　　（二）合作交流
　　1、将下列图中的几何体进行分类，并简要说明理由。
　　①          ②             ③               ④              ⑤
　　2、如图所示的各图中包含哪些简单的平面图形？
　　①                     ②                   ③                 ④
　　3、在下图中的三幅图案中，你分别看到了哪些图形？它们是怎样组合而成的？