语文活动课品短信学表达教案

约3200字。
　　《品短信，学表达》
　　东莞市莞城二中  段红旗  联系电话13652666990  邮编511700
　　一、教学构想
　　1、新课标要求语文教学要贴近生活。短信作为一种新兴的交流形式和艺术形式，已经成为人们生活中不可缺少的一部分。基于此，我认为很有必要让高中生了解短信，鉴赏短信，并从短信中学习语言表达的技巧。
　　2、短信的语言清新活泼，幽默风趣，能激发学生学习语文的兴趣。
　　3、收集和创作短信，培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的良好习惯。
　　二、教学目标
　　品评短信，让学生初识短信这门新兴的文学样式。
　　创作短信，训练学生的创新思维和语言表达技巧。
　　三、教学工具：多媒体课件
　　四、教学步骤
　　导－→品－→评－→练
　　五、教学流程图：
　　品      评 短信是－部开心词典 (思想内容)               短信是一门微雕艺术(艺术形式)                                       
　　热烈的祝福 (喜)
　　辛辣的讽刺 (怒)
　　幽默的调侃 (笑)
　　善意的捉弄 (骂)                                                                 
　　短小精悍 言简意赅
　　诙谐调侃 妙趣横生
　　妙用修辞 言丰意美  
　　喜怒笑骂皆短信                           浓缩的是精品
　　创      作
　　六、课前准备
　　要求每个学生搜集10条短信，由科代表整理归类，打印给每个同学。
　　七、教学实录
　　（一）   导入
　　点击课件。背景画面：深邃的天空，有流星划过。画面：一款精美的时尚手机在震动，铃声响起。一条短信出现在手机屏幕