安徽省屯溪第一中学2018届高三第二次月考历史试题（解析版）

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共27题，约11520字。

安徽省屯溪第一中学2018届高三第二次月考历史试题
　　一、选择题：每小题2分，共50分。
　　1. 山西省因历史上有韩、赵、魏三国而被称为“三晋之地”，但山西省的简称是晋，而不是韩、赵或魏。下列解释合理的是
　　A. 晋国代表统一的潮流    B. 受宗法制正统观念影响
　　C. 由分封制等级体系决定    D. 晋国的历史更为悠久
　　【答案】B
　　【解析】西周分封最初是晋国，按照嫡长子继承的原则分封，后来晋国分离为韩、赵或魏，山西省的简称是晋，这里显然体现出受宗法制正统观念影响，故B正确；晋国并不是统一的潮流，故A错误；C分封制等级没有关系；D不是材料体现主旨。
　　2. 有学者认为，分封制是人口的再编组，每一个封君受封的不仅是土地，更重要的是不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群，在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合
　　A. 不利于原族群的进一步发展
　　B. 彻底地瓦解了原有的血缘关系
　　C. 使华夏民族得以形成
　　D. 有利于文明和文化的共同创造
　　【答案】D
　　【解析】根据材料“从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革”并结合所学知识可知，这种族群关系的重新组合有利于文明和文化的融合与创造，故D正确；A与策略主旨相反；B项中彻底说法绝对；C项早于分封制实行时期。
　　3. “史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是
　　A. 郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远
　　B. 它分郡县两级，一郡之内又分若干县
　　C. 郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度
　　D. 郡守和县令、县长都由皇帝直接任命
　　【答案】A
　　【解析】抓住题干中“史实”“史论”“史识”的定义来分析，可知BD项属于历史史实，排除；C项是对郡县制的评价，属于史论，排除；而A项中的认识是在分析大量史实的基础之上得出的结论，故C项正确。
　　4. 汉代官秩仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。可见古代中国
　　A. 监察官员位高权重    B. 重视监察官员的素质和选任
　　C. 形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度    D. 形成了相对独立的监察体系
　　【答案】C
　　【解析】以小制大，与材料中“仅六百石的三十州刺史，可监督秩三千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省”相符，故C项正确；弹奏宰相是监察官的职责，并不是因为地位高，地位越来越高与材料中“秩仅