《西学东渐》教案6

约3230字。

第20课    西学东渐（一课时）
　　讲课人：王彦
　　备课准备
　　一.备教材
　　课标解读：
　　1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。
　　2、理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
　　教材解读：
　　1.教学目标：
　　（1）识记：林则徐被称为“开眼看世界的第一人”；魏源的“师夷长技以制夷”思想；洋务派“师夷长技以自强”思想；早期维新思想和90年代维新思想；
　　（2）理解近代中国人向西方学习的渐进历程，每一阶段中国人向西方学习内容的异同特点；
　　（3）运用所学知识认识中国人学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系；
　　2、过程与方法：
　　（1）联系必修①②的有关内容，讨论近代中国人思想解放的时代背景。
　　（2）将学西方、寻变革的思想历程梳理清楚。
　　（3）本课设计注重对历史材料的运用，重视学生的主体参与和探究活动。
　　3、情感态度与价值观：
　　通过学习新思想的代表人物敢于面对现实、冲破樊篱、放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神，培养学生对国家、对民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，培养学生坚强的意志和创新的科学态度。
　　4.教学重难点：
　　重点：维新思想
　　难点：对“体”、“用”的理解
　　二、学情分析
　　本课主要介绍了从地主阶级抵抗派、洋务派到资产阶级早期维新派、康梁维新派向西方学习的思想主张，学生掌握起来有一定难度，所以本课注重对历史史料的运用和学生合作探究能力的培养
　　三、教学准备：
　　教具：PPT多媒体课件，学生预习学案。
　　教学方法：探究式问题教学。
　　教学过程
　　课前学生看学案预习（5分钟）
　　导入新课:鸦片战争列强用坚船利炮打开中国闭关锁国的大门，西学逐步传入中国，国人开始探索和研究西学的历程。
　　破题：什么是西学东渐？（用课件显示其含义让学生读）
　　推出新课：