（约3300字）
生   命   的   呐   喊
——《石缝间的生命》教学实录
富阳市场口中学   肖 钢
2005年下学期一开始，我就尝试用对话的方去生成语文教学中的生命教育。一个学期的实践下来，将自己的研究总结成论文：《让生命的欢歌在语文课堂响起——展开多边对话，生成生命教育》。为了让研究更好地指导实践，我上了一堂阅读教学课，题为《石缝间的生命》。下面是这堂课的实录：
（导入：鲁迅先生在《记念刘和珍》中说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛才和幸福者？”其实，在我们的周围就有许多真的猛士，它们长在石缝之间，却顽强依然、倔强依然。今天，我们就一起来学习林希所写的《石缝间的生命》。）（板书：石缝间的生命）
师：请大家听音频朗读，在欣赏本文优美语言的同时，感悟文中提及的生命。
（教师利用多媒体播放音频）
生：本文的语言凝练、有感染力，文中提到三种生长在石缝间的生命：无名的野草、小小的山花和参天的松柏，它们面对艰苦的环境倔强地生长。
师：接下来一起来欣赏一组图片，看看这些生命的背后在什么可贵的品质。
（教师利用多媒体展示一组石缝间的生命的图片）
师：这是什么？
生：这是迎客松
师：它有什么特点？
生：它生长在悬崖绝壁，在半空中展开枝叶。
师：这又是什么？
生：这是长在峭壁顶峰的松树。
师：这样的松树让你起了什么？
生：看到这棵松树，我似乎不太想信自己的眼睛，它简直就你一个勇敢的攀登者，傲立在山的顶峰。
师：说得太好了，有一句广告词说“山高人为峰”，生命就是如此伟大、卓越、不凡。面对这些长在石缝的生命，你想说些什么呢？
生1：我想说它们生命力强。
生2：我想说它们敢干面对艰苦的环境，苦中作乐。
生3：我想说它们充分展示也了生命的尊严，创造了辉煌。
师：说得太好了，这些生命尽管长在艰苦的环境之中，但它们依然不失生命的尊严、顽强拼搏，创造了生命的奇迹。让我们为这此生命鼓掌吧！
（师生一齐鼓掌）