2018届高三语文二轮升格演练试题（12份）
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2018届高三语文二轮升格演练+Word版含答案
2018届高三语文二轮复习练习：第一部分+论述类文本阅读+二轮升格演练+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第八部分+语言文字应用+二轮升格演练1+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第八部分+语言文字应用+二轮升格演练2+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第八部分+语言文字应用+二轮升格演练3+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第八部分+语言文字应用+二轮升格演练4+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第二部分+文言文阅读+二轮升格演练+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第六部分+散文阅读+升格演练+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第七部分+实用类文本阅读+二轮升格演练1+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第七部分+实用类文本阅读+二轮升格演练2.3+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第三部分+古代诗歌阅读+二轮升格演练+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第四部分+名篇名句默写+二轮升格演练+Word版含答案.doc
2018届高三语文二轮复习练习：第五部分+小说阅读+二轮升格演练+Word版含答案.doc
一、阅读下面的文字，完成1～3题。
生态文明美：当代环境审美的新形态
□ 陈望衡
环境审美观具有历史性。迄今为止，人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型。这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。当代环境审美的新形态是生态文明美。
人类对自然环境的审美兼顾了对象的自然属性与社会属性。自然属性是自然美的基础，社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义，这两者的统一实质就是自然的文明化。当代的自然环境审美，自然属性中彰显了生态性，社会属性中强调了生态性之于人的意义，综合起来就是凸显了生态文明的内涵。当代的自然环境审美观认为自然环境美，美在生态文明(以生态为载体的文明)。
生态文明时代前的自然环境审美，强调自然环境中的生命意味。这生命意味的立足点是人的生命，凡是从自然物身上有意识地或无意识地感受到了人的生命，那对象就具有了生命的意味。重视自然的生命意味，虽在某种意义上也就是重视生态，但它们的实质是不同的。一般的重视生命的意味，不会强调生命与生命之间、生命与非生命之间的关系，更不会考虑到地球上诸多生命良性的发展。生态着眼于生命的整体性与相关性，关注的是种群的生命，种群的生命实际上并不是由种群自身所决定的，它受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条件。生态观对生命的理解较一般的生命观深刻得多。
从生态文明的视界来看自然环境审美，自然环境的美体现在生态与文明的统一即生态文明。生态文明的审美视界较之自然生命的审美视界主要有五个方面不同：第一，强调并凸显自然环境美中的生态性。自然性是自然美得以存在的基础，是其区别于社会美的关键。生态文明视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性。第二，将人与自然的和谐提升到生态平衡的高度。按生态文明审美观，必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。失去生态平衡，就是对美的否定，它迟早会给人类带来灾难。第三，将生命意味的美提升到生态意味的美。生命意味的美让人的审美视界专注于某一生命的形象展现，而生态意味的美则让人的审美视界扩展到生命的联系与网络。生态的网络系统只存在于人的理解与想象之中，它的审美实现呈不断的发散状态。第四，生态审美导入生态公正理念，体现出生态的兼容性。传统审美张扬人的主体性，而在生态文明审美视界下，审美对象的地位受到尊重。第五，荒野的审美价值为人们所重视。当荒野被人们接纳并视为生命之根时，其实它已经“人化”了。正是凭借工业文明提供的物质基础和科技成就，加上建立在工业文明基础上的生态文明为人们提供的视野与观念，人们才能欣赏荒野的美。
(选自《光明日报》，略有删改)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A．渔猎文明、农业文明、工业文明是迄今为止人类所经历过的三种文明类型，这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。
B．自然属性是自然美的基础，社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义，这两者的统一实质就是自然的文明化。
C．人的生命是生命意味的立足点，凡是从自然物身上有意识地或者无意识地感受到了人的生命，那对象就具有了生命的意味。
D．按生态文明审美观，必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。打破生态平衡，就是对美的否定，它早晚会给人类带来灾难。
解析： A项，偷换概念。原文是“迄今为止，人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型”。“主要”一词说明人类除了经历过这三种文明类型外，还经历过其他文明类型。
答案： A
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A．环境审美观具有历史性，生态文明美是当代环境审美的新形态。自然环境美，美在生态文明，这是当代自然环境审美观的观点。
B．生态观对生命的理解是，种群的生命受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条件，实际上并不是由种群自身所决定的。
C．自然美能够存在的基础和它跟社会美区别开的关键是自然性，生态文明视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性。
D．生命意味的美让人的审美视界扩展到生命的联系与网络，然而生态意味的美却是让人的审美视界专注于某一生命的形象展现。
解析： D项对“生命意味的美”和“生态意味的美”的理解和分析，与原文第四段中“第三”内容意思不符。
答案： D
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．当代的自然环境审美视角下，自然属性中彰显了生态性，社会属性中强调了生态性之于人的意义，两者结合则凸显了生态文明的内涵。
B．因为生命意味的立足点是人的生命，所以重视自然的生命意味，不仅在某种意义上就是重视生态，而且它们的实质也是基本相同的。
C．所谓自然环境审美，从生态文明的视界来看，就是自然环境美在生态文明；自然环境的美，应当体现通常所说的生态与文明的统一。
D．传统审美张扬人的主体性，生态审美导入生态公正思想，体现出生态的兼容性，在生态文明审美视界下，审美对象的地位也获得尊重。
解析： B项，原文第三段为“重视自然的生命意味，虽在某种意义上也就是重视生态，但它们的实质是不同的”。
答案： B
二、阅读下面的文字，完成4～6题。
莫把汉学当国学
□ 慕朵生
日前，美国著名汉学家史景迁携带《曹寅与康熙》等新书来华举办首发式，并在多所高校进行讲座，在学界和媒体引发新一轮“汉学热”。但笔者以为，“汉学”当热，然不可将之混同为“国学”。
……
一、阅读下面这首词，完成后面的题目。
青玉案
□ 曹 组
碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。
凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。
1．下列对这首词的理解，不正确的两项是( )
A．首句点出行旅的节令和境地，秋雨初晴，秋空如洗，秋色如画，为全诗奠定了伤感的感情基调。
B．临水人家竹篱茅舍，岸边酒旗迎风轻扬，远处烟村错错落落，一丝温暖慰藉油然而生，一缕乡思也由心底萌生。
C．“凄凉”二字直抒胸臆，点明“乡心”的况味，处此境地，“心”不由己，深入一层写乡思之撩人，感情更深挚。
D．“凤楼”借指家中的妻子，此句写路远人遥，视线难及，回头凝望，也是徒劳，点明“乡心”的具体内涵。
E．最后四句从望乡的怅惘转入今宵旅宿的孤寂情景，全从实处着笔，身未经而心先想，念及此，不禁黯然神伤。
解析： A．奠定了伤感的基调分析有误。E.“全从实处着笔，身未经而心先想”分析矛盾。
答案： AE
2．整首词包含了词人哪些丰富而微妙的情感变化？请结合词句简要说明。
解析： 本题是把握全词分析和鉴赏词人的情感类试题，考生要注意结合对词义的理解，准确分析词人的情感。
答案： ①先是忽然看到临水人家的惊喜；②接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉；③同时，眼前如画的烟村，也触发了词人一缕思乡之情。
二、阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
始闻秋风①
□ [唐]刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛②动，雕眄③青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
[注] ①本诗写于诗人晚年。②拳毛：即蜷毛，马毛拳曲貌。③眄，斜视。
3．下列对本诗的理解，不正确的两项是( )
A．首联中的“我”可理解为有情的秋风，当她重返人间，就去寻找一年未见的“君”，也就是诗人，形象塑造可谓别出心裁。
……
1．下列各句中加点的成语，使用全都不恰当的一组是( )
①有权力的地方就需要监督，党员领导干部更要防微杜渐，小毛病如果不及时纠正，就会演变成大问题。
②《速度与激情》系列、漫威电影的众多续集中，动作场面、武器随着科技发展而不断升级，但故事及人物的部分就显得黔驴之技，最后无非是有团队的就内讧、有固定形象的就反转、单打独斗的就组队。这已让好莱坞市场显露出“续集病”迹象。
③长城抗战后，华北已成为多事之秋，野心日益膨胀的日本欲变华北为第二个“满洲国”，华北的情势越来越危急。
④在我们周遭复杂的人际交往中，有些看似聪明、真诚的沟通，很大程度上等于在给自己埋地雷，要小心陷入交浅言深的误区。
⑤“五一”小长假即将来临，请外出旅游的业主出行前锁好门窗，以防不法分子登堂入室行窃。
⑥一些人在西方文化面前迷失了自我，以为西方的就是现代的，现代的就是科学的，科学的就是正确的，正确的就是唯一的，唯西方马首是瞻，视中国一无是处。
A．①②⑥ B．①④⑤
C．③④⑥ D．②③⑤
解析： ①防微杜渐：微，微小；杜，堵住；渐，指事物的开端。比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。符合语境。②黔驴之技：比喻有限的一点本领。不符合语境。③多事之秋：多事，事故或事变多；秋，时期。事故或事变很多的时期。不符合语境。④交浅言深：交，交情，友谊。跟交情浅的人谈心里话。符合语境。⑤登堂入室：堂、室，古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。不符合语境。⑥马首是瞻：古代作战时士兵看着主将的马头决定进退，泛指跟随别人行动或听从别人指挥。使用正确。
答案： D
2．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是( )
①有“中国最后一位儒家”之称的梁漱溟先生是当代中国屈指可数的学问大家，在他的耳濡目染之下，梁培宽的学习成绩一直名列前茅。
②战功赫赫的老将军逝世了无人问津，一个二线的女歌手死了，网络上的消息却铺天盖地，这个社会已经畸形到这种地步！
③在国家全面实施二孩政策的背景下，女教师过度集中会让教育管理部门在人事安排上捉襟见肘，这恐怕是女师范生就业难的重要原因。
④坚持走职业化、市场化的道路，通过引进高水平的教练和球员来带火球市，长此以往中国足球一定能冲出亚洲，走向世界。
⑤他心中恶念越积越重，终有一日堤防溃决，一发而不可收，只有盼他善念滋长，恶念渐消，方能逐步归于正道。
⑥只有与国家和人民休戚与共、把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
A．①②⑤ B．①④⑤
C．④⑤⑥ D．②③⑥
解析： ①耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。使用对象错误。②无人问津：没有人过问或尝试。使用正确。③捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。使用正确。④长此以往：老是这样下
