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- 教材版本
- 岳麓版
- 适用分类
- 高一下学期试卷
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- 2018/3/16 9:03:46
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\2016-2017学年高一历史岳麓版必修2练习34份打包 缺1份 Word版含解析
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2016-2017学年高一历史岳麓版必修2练习：综合测试题3-5 Word版含解析.doc
第一单元第1课
一、选择题
1．史料记载：“所种之地，惟以刀伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”这反映的耕作方式是( )导学号69030009
A．千耦其耘 B．个体农耕
C．刀耕火种 D．代田法
【答案】 C
【解析】 本题是一道材料式选择题，主要考查提取有效信息的能力。材料的关键信息是“刀伐木，纵火焚烧”，由此判断这是原始社会的刀耕火种。
2．考古发现在安阳殷墟宫殿遗址区内属于王室贵族的一个窖藏圆穴里，四百多把有使用痕迹的石镰刀比较集中地堆放着。这说明商朝农业发达主要依靠( ) 导学号69030010
A．奴隶制集体耕作
B．当时唯一的生产工具石器
C．生产工具不断改进
D．耕作技术不断改进
【答案】 A
【解析】 依据材料中的信息“四百多把石镰刀集中堆放在贵族的一个圆穴里”，并结合所学知识可判断出A项符合题意。
3．祈盼“五谷丰登”“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的一个美好愿望，这反映了中国古代农业经济的一个特点是( ) 导学号69030755
A．我国古代劳动人民有家畜养殖的传统
第一单元第2课
一、选择题
1．与成语“背井离乡”“井井有条”“井然有序”等相关的制度是( )
导学号69030030
A．井田制 B．分封制
C．宗法制 D．封建土地所有制
【答案】 A
【解析】 上述成语侧重的是土地及其布局，井田制是土地制度，它形似井字，条理有序，与材料吻合，所以选A项。
2．从西周“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”，直接反映了( ) 导学号69030031
A．分封制的瓦解 B．封建王权的强化
C．土地所有制的变化 D．上层建筑的变化
【答案】 C
【解析】 直接反映的是井田制的瓦解，是经济基础的变化，B项不正确，A、D两项是上层建筑，是间接体现。
3．战国时期，秦国“改帝王之制，废井田，民得买卖”，这实质上( ) 导学号69030032
A．废除了奴隶主贵族的特权
B．从法律上肯定了土地私有制度
C．提高了劳动者的身份地位
D．违背了历史发展潮流
【答案】 B
第一单元综合测试题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 50分)
一、选择题(共25个小题，每题2分，共50分)
1．观察下列图片，图一到图三的变化反映出的最准确的信息是( )导学号69030141
A．铁农具的使用范围日益扩大
B．铁农具在农业生产中占据主导地位
C．工具改良是古代农业的重要特点
D．生产工具的改进经历了三个阶段
【答案】 C
【解析】 图一、图二都不是铁农具，排除A、B两项。由骨制到石制再到铁制，说明了生产工具的改变，选C项。
2．(2014·厦门)“耒”是传说中神农发明的农具，人们约定俗成地将“耒”作为与农具有关的字的部首。常见的有“耕”(用犁松土)、“耘”(田地除草)、“耦”(两人或两牛并耕)、“耧”(播种工具)等等。通过这些汉字可以了解古代中国的( ) 导学号69030142
A．重农抑商政策 B．农业生产技术
C．土地私有制度 D．农业管理方式
【答案】 B
【解析】 据材料信息，“耒”作为与农具有关的字的部首，据此分析可知B项符合题意。
3．(2014·扬州)“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水。”这描述的是( ) 导学号69030143
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