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语文教学资源

2018版高考生物二轮复习训练(15份)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
3.77 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考专项试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/3/4 18:17:57

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2018版高考生物二轮训练打包15份
  2018版高考生物二轮训练:单科标准练 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块二 非选择题解题攻略(二) 遗传 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块二 专项二 教师备用6个解题技巧专练 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块二 专项一 题型1 概念原理图类 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块二 专项一 题型2 图像、图解分析类 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块二 专项一 题型3 曲线、柱形图及表格类 Word版含解析.doc (文件为空)
  2018版高考生物二轮训练:板块二 专项一 题型4 计算类 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块二 专项一 题型5 信息给予类 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块二 专项一 题型6 实验探究、验证类 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块三 非选择题解题攻略(三) 调节 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块四 非选择题解题攻略(四) 生态 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:板块一 非选择题解题攻略(一) 代谢 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:大题规范练 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:命题点专练 Word版含解析.doc
  2018版高考生物二轮训练:小题提速练 Word版含解析.doc
  非选择题解题攻略(一) 代谢
  (对应学生用书第26页)
  (2017·潍坊三模)下图为小球藻叶肉细胞中部分代谢途径示意图,CO2与RuBP (五碳化合物)结合的直接产物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三个。请据图回答:
  (1)TP的合成场所是___________。淀粉要运出叶绿体,先水解成TP或葡萄糖,葡萄糖通过叶绿体膜上的GR运送到细胞质中,和____________合成蔗糖,运出叶肉细胞。
  (2)在探明卡尔文循环的过程中,将小球藻放入密闭容器中,持续通14CO2,发现光照后14C首先出现在__________(用题中所给的信息或文字回答)化合物中,光照一段时间后,14C会出现在叶绿体中的___________________(从“TP”“RuBP”“淀粉”“蔗糖”和“葡萄糖”中选择)化合物中。
  (3)上述实验中改变了某实验条件后,发现RuBP含量迅速升高,则改变的条件是____________,由此可知,固定CO2的物质是___________。
  小题提速练(一)
  (时间:15分钟 分值:36分)
  选择题:本题共6小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  1.(2016·郑州检测)下列关于蓝藻的有关描述,正确的是(  )
  A.蓝藻含有叶绿体和叶绿素,故能进行光合作用
  B.蓝藻的遗传物质主要是DNA
  C.某一池塘的全部蓝藻,既不是生命系统结构层次中的种群,也不是群落
  D.蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等
  C [蓝藻细胞中的色素为藻蓝素和叶绿素,为原核细胞,不含叶绿体,A错误;蓝藻的遗传物质是DNA,B错误;蓝藻是一类生物的总称,其中包括颤藻、念珠藻等多种,因此某一池塘内所有蓝藻不能构成一个生物种群,也不是群落,C正确;蓝藻是原核细胞,没有核仁,D错误。]
  2.某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液,在培养过程中,将植物的根系一直浸没在培养液中,并及时添加补充培养液。第一周长势正常,第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重,第三周全株萎蔫,继而死亡,下列有关该实验的叙述中,错误的是(  )
  【导学号:92624091】
  A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分
  B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状
  C.植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体
  D.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度
  C [第一周植物长势正常,能吸收无机盐和水,第二周培养液中氧气含量减少,不能提供植物吸收无机盐所需能量,通入空气可促进无机盐吸收,第三周植物萎蔫可能是培养液水分损失较多,导致培养液浓度大于根细胞液浓度,A、B、D正确。C项植物缺少无机盐是因为培养液缺少氧气,导致无法提供吸收无机盐所需能量,不是根细胞无相应载体,C错误。]
  非选择题解题攻略(二) 遗传
  (对应学生用书第52页)
  (2017·石家庄二模)牵牛花的三个显性基因(A、B、C)控制红花的形成,这三对基因中的任何一对为隐性纯合时花瓣为白色;具有这三个显性基因的同时,存在基因D花瓣为紫色;基因E对色素的形成有抑制作用,只要含有基因E花瓣就为白色。
  (1)一个5对基因均为显性纯合的个体,花瓣表现为________色。
  (2)某紫花品系种植多年后,偶然发现了一株开白花的个体,此白花性状的出现最可能是某基因发生了________(填“显”或“隐”)性突变。该白花个体自交得到的子代表现型及比例为________。
  (3)两个纯合的白色个体杂交得到的子一代自交,如果子二代出现的紫色个体占811 024 ,能否确定子一代产生配子时非等位基因间是自由组合关系?_______,理由是__________。
  审题 破题 答题

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