《情系乡土》ppt4（6份）
- 资源简介：
2018版高中语文人教版中国小说欣赏第七单元（课件+学案）
17-18版：第13课 《小二黑结婚》——小二黑结婚.docx
17-18版：第13课 《小二黑结婚》——小二黑结婚.pptx
17-18版：第14课 《平凡的世界》——做客 .docx
17-18版：第14课 《平凡的世界》——做客 .pptx
17-18版：高考小说阅读 第七讲 小说的表达技巧.docx
17-18版：高考小说阅读 第七讲 小说的表达技巧.pptx
第13课 《小二黑结婚》——小二黑结婚
学习重点
1.记：掌握本文的字音、词语，背诵有关爱情的诗词名句。
2.读：品读课文，鉴赏小说人物形象及其塑造手法。
3.练：掌握作品口语化、个性化的语言特点。
4.写：运用铺垫手法写一段文字。
一、诵记名言警句
有关爱情的诗词名句
1.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》
2.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《诗经•邶风•击鼓》
3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
4.问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首(其一)》
5.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》
6.只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》
7.天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》
二、了解文学常识
1.作者简介
赵树理(1906—1970)，原名赵树礼，笔名野小、吴戴等。山西沁水人。现当代作家。生于一个贫农家庭。1943年因发表成名作《小二黑结婚》而蜚声解放区文坛。建国后出版短篇小说集《下乡集》《赵树理小说选》及长篇小说《三里湾》、长篇评书《灵泉洞》(上)等。赵树理的小说多以华北农村为背景，坚持用现实主义手法反映农村社会的变迁和存在其间的矛盾斗争，塑造农村各式人物的形象；同时，坚持民族化、大众化的创作道路，努力使自己的创作与农民的阅读心理、欣赏习惯相一致。这种创作追求使他的作品既有强烈的时代精神、浓郁的生活气息，又有鲜明的民族色彩。“文革”中赵树理的作品被批判，本人也被迫害致死。
2.相关链接
小说讲述了根据地一对青年男女小二黑和小芹在争取婚姻自主的斗争中，得到民主政权的支持，斗败了封建势力，获得胜利的故事。小说不仅热情讴歌了自由恋爱的胜利，更重要的是歌颂了农民进步的新思想战胜了愚昧、落后、迷信的封建旧思想，歌颂了农民反对封建势力的胜利，从而对解放区新建立的民主政权进行了热
……
一、知识讲解
小说以综合运用语言艺术的各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多样。表现手法更是灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景描绘，有特写般的人物刻画，有戏剧般尖锐激烈的矛盾冲突，有诗一般的意境。从考试的角度看，对表达技巧的分析鉴赏，就是分析小说运用了哪些表达技巧，表现了什么内容，达到了什么艺术效果。而小说的表达技巧包括以下几种：
1.表达方式。一般涉及叙述人称的选用(第一人称、第二人称)、叙述顺序的安排(倒叙、插叙手法的运用及作用)、描写的特点和手法。
要特别注意正面描写与侧面描写的问题。
正面描写，即直接描写，是对所描写的人物、事件等作正面、直接的刻画，不借助于人和媒介物的烘托。侧面描写，即间接描写，是对所描写的对象不作直接的刻画，而是借助于对媒介物的描写，来烘托所要描写的人或物。这种笔法比较含蓄、委婉，给读者留下较大的自由想象空间，增加描写对象的主题内涵和艺术感染力。
2.表现手法。看是否运用了象征、对比、衬托、抑扬、托物言志、借景抒情等手法，以及它们塑造形象所起的作用。
3.结构安排。看是否开头结尾各有特色；是否结构严谨，完整匀称；是否烘托铺垫，前后照应；是否设置悬念，制造波澜；是否起承转合，曲折有致等。
4.语言运用。看语言是否准确、简练、生动、形象，具有怎样的艺术风格(幽默、辛辣、平实、自然、明快、含蓄)，文中修辞手法的运用。要特别注意小说语言的特别之处。
分析语言运用，不仅要分析它怎样运用具体性的叙事描写展开情节的，更要分析它是怎样在故事情节发展当中运用个性化的语言刻画人物的。因此，要认真品味作品中人物语言的个性化，以及个性化语言是如何揭示人物性格特征的。
二、方法点拨
1.一定要注意小说对人物自身的描写技巧，如肖像、心理、动作(细节)、语言等，更要注意人物间的相互对比、映衬技巧及环境衬托作用，即正面描写和侧面描写、实写和虚写。
2.小说刻画人物的表现手法灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，分析时要注意视野的广阔。但重点应放在情节、环境、细节、人物、表现手法上。
3.对内容和效果的分析一般要紧紧扣住小说四要素——人物、环境、情节、主题作答。另外，从表达效果切入，可从两方面考虑：一是从表达者的“表达视角”考虑，分析“表达作用”；二是从阅读者方面考虑，看作者这样写可以对读者的阅读产生什么样的积极效果。这样全盘考虑，会收到事半功倍之效。
4.小说语言鉴赏常见题型及答题思路。
常常采用下面几种设问方式：
(1)文中的××表现手法(如细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)有什么作用？(或：运用了什么表现手法，有什么作用？)
(2)文中画线句子(或段落)运用了什么修辞手法，有什么作用？
(3)文中特有的表达方式(如记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为塑造人物、表现主题服务的？
(4)在语言运用上有何特点？(答案如语言精练、句式整齐而有
