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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 高一下学期试卷
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- 2018/2/1 11:12:00
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\每日一题之2017快乐暑假高一生物（新人教版必修2）10份打包 Word版含解析
第01天 分离定律-每日一题之2017快乐暑假高二生物（新人教版必修2） Word版含解析.doc
第02天 自由组合定律-每日一题之2017快乐暑假高二生物（新人教版必修2） Word版含解析.doc
第03天 分离定律和自由组合定律综合-每日一题之2017快乐暑假高二生物（新人教版必修2） Word版含解析.doc
第04天 减数分裂-每日一题之2017快乐暑假高二生物（新人教版必修2） Word版含解析.doc
第05天 伴性遗传和人类遗传病-每日一题之2017快乐暑假高二生物（新人教版必修2） Word版含解析.doc
第06天 DNA是主要的遗传物质-每日一题之2017快乐暑假高二生物（新人教版必修2） Word版含解析.doc
第07天 DNA的复制-每日一题之2017快乐暑假高二生物（新人教版必修2） Word版含解析.doc
第08天 基因指导蛋白质的合成-每日一题之2017快乐暑假高二生物（新人教版必修2） Word版含解析.doc
第09天 基因突变、基因重组和染色体变异-每日一题之2017快乐暑假高二生物（新人教版必修2） Word版含解析.doc
第10天 杂交育种与诱变育种-每日一题之2017快乐暑假高二生物 （新人教版必修2） Word版含解析.doc
第01天分离定律
高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆
用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎∶矮茎为3∶1。实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件是
A．F1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子
B．含有不同遗传因子的配子随机结合
C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件
D．需A、B、C项条件
【参考答案】D
1．下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验的说法中正确的是
①豌豆是自花传粉植物,实验过程免去了人工授粉的麻烦
②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离
第02天自由组合定律
高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆
已知一玉米(雌雄同株异花植物)种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb∶AAbb=1∶1，且两对遗传因子独立遗传。若该玉米种群进行间行种植，则该种群产生的子代中能稳定遗传的个体占
A．1/2
B．5/8
C．1/4
D．3/4
【参考答案】B
【试题解析】玉米属于雌雄同株异花植物，进行间行种植时，既可以自花受粉也可以异花受粉。本题中只考虑Aa和AA自由交配的情况即可，用棋盘法进行解答。
♂
♀
1/2AA 1/2Aa
1/2AA 1/4AA/网 1/4(1/2AA，1/2Aa)
1/2 1/4(1/2AA，1/2Aa) 1/4(1/4AA，1/2Aa，1/4aa)
1．下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是
A．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
B．两对相对性状分别由两对遗传因子控制
第10天杂交育种与诱变育种
高考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆
下图为几种育种方法示意图，据图回答：
（1）①→④方向所示的途径表示________育种，利用的遗传学原理是______。该育种方法得到的后代会出现_________现象，短期内难以得到稳定品种，育种进程缓慢，过程复杂。
（2）②过程中常用的方法是_________，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为有丝分裂的_________期。
（3）⑦过程所示的育种方法叫做__________。③、⑦过程中目前最常用而且最有效的方法是用_________来处理萌发的种子或幼苗，原理是抑制细胞分裂时_________________的形成，引起细胞内染色体数目加倍。
【参考答案】（1）杂交基因重组 性状分离
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