2006年高中语文第三册期末测试卷24

共6大题，约6000字。
综合复习及模拟试题（二） 第Ⅰ卷（选择题，共45分）
一. 基础知识： 
1. 下列词语中加点的字读音有误的一组是（    ）
A. 气氛（fēn）        粗糙（cāo） 鳞次栉（zhì）比
B. 屏藩（fān）         押解（jiě）           沸（fèi）反盈天
C. 偈（jì）子           鞭笞（chī）          钟灵毓（yù）秀
D. 雉（zhì）墙            汇兑（duì）              觥（gōng）筹交错
2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）
A. 联袂     独当一面     威摄       越俎代庖
B. 枢纽     纷至沓来              桎梏              拾人牙秽
C. 揠抑         过犹不及              猾黠              作茧自缚
D. 敷陈         殒身不恤              桀骜              不瘟不火
3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（    ）
① 假日里，我们来到民俗村，__________这里风味小吃的滋味。
② 诵读诗歌，有助于欣赏它的优美意境，感受并理解作者的思想感情，接受艺术_________。
③ 许多探险者和旅行家描写极光时往往显得语竭词穷，只好说些“无法以言语形容”之类的话作为__________。
A. 领会         熏陶         遁辞                     
B. 领略         熏染         托辞
C. 领会         熏染       托辞                     
D. 领略         熏陶       遁辞
4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）
A. 报纸的编辑说：为了方便人们按图索骥，不遗漏每一个精彩的瞬间，报纸特别登出了选手们进行比赛的时间。
B. 别人送给我的东西，即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情义重嘛！
C. 他是一位乐于助人的青年，只是因为欠缺某种能力，以致有时有劲使不上，感到爱莫能助。
D. 为本刊撰搞，一定要针对具体而微的问题，能有亲身体会更好，切忌空泛冗长。
二. 诗歌鉴赏：
（一）
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
1. 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？                                           
2. 这种意境中表现了作者怎样的理想？                                         （二）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
1. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）
A. 诗人开篇用十分凝炼的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现，为全诗营造了悲凉的氛围。
B. 颔联采用了拟人衬托的手法，摹声绘态，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出诗人沉郁悲凉，怆然至极的情感。
C. 颈联的“万里”“百年”分别从空间和时间上写出作者的苦痛，并与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用， 
D. 结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，含蕴丰厚。
2. 找出全诗的诗眼，并写出作者是从哪几方