《山中与裴秀才迪书》教学设计4

约2950字。

　　《山中与裴秀才迪书》教学设计
　　教学目标：
　　①读懂课文，理解文句，积累文言词语。
　　②通过诵读，品味鉴赏，体会本文“文中有画”的特点。
　　③领会文中作者对友人的那种深厚感情。感悟文中描绘的景物所含有的深趣，培养对大自然的热爱之情。
　　教学重点：品读、鉴赏课文描写寒山月夜景色和想象与友人一同欣赏春景的情景的文段。
　　教学难点：鉴赏文中的写景特点。
　　解决办法：通过诵读、小组组自学、揣摩语句和课堂讨论来解决、消化重点、难点。
　　课时安排：一课时
　　教学过程：
　　一、 导入
　　王维是唐代著名的山水诗人，我们接触过其许多山水诗，给我们留下了深刻的印象，如《山居秋暝》（学生齐背这首诗）诗中描绘了一幅清新、幽静、恬淡、优美的山中秋季的黄昏美景图 。宋代大词人苏轼曾高度评价王维的诗说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”今天，我们学习他的一篇散文《山中与裴秀才迪书》，看是否也会“文中有景”？
　　二、作者简介
　　王维（公元701－761），字摩诘，太原（今山西太原）人。他是盛唐山水田园诗派的代表作家 。
　　早年信道，后期因社会打击彻底禅化。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等。在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，还是律诗、绝句等都有脍炙人口的佳作。尤以山水诗成就为最。与孟浩然并称“王孟”。晚年无心仕途，专诚奉佛，故后人称其为“诗佛”。因官至尚书右丞,所以人称王右丞。著有《王右丞集》，存诗400首。
　　三、解题
　　“山中”交代了地点、“与”意思是给，“裴迪”是作者的好朋友，“秀才”是唐代对未中进士者的通称，“书”点明了体裁：书信。
　　四、写作背景
　　王维于天宝三载（744）在蓝田购买了辋（wǎng）川别业。每到休假之时，他便来到那里，过着半官半隐的生活。这时朝政由奸相李林甫把持，有才能和敢于直言谏诤（zhèng）的人，纷纷受到压制、打击。在这种情况下，王维早年经国济民的心志开始冷淡下来，他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活环境，以洁身自好，躲避政治风险。
　　王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣（yáo）山之口，依山傍水，风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客，是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来，弹琴