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- 2.73 MB
- 教材版本
- 沪科版
- 适用分类
- 九年级上册试卷
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2017/11/11 8:39:41
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\【沪科版】2017年秋物理九年级全一册：同步练习（打包35份，含答案）
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：12.1温度与温度计.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：12.2熔化与凝固.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：12.3汽化与液化.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：12.4升华与凝华.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：12.5全球变暖与水资源危机.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：13.1物体的内能.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：13.2科学探究：物质的比热容.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：13.3内燃机.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：13.4热机效率和环境保护.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：14.1电是什么.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：14.2让电灯发光.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：14.3连接串联电路和并联电路.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：14.4科学探究：串联和并联电路的电流.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：14.5测量电压.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：15.1电阻和变阻器.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：15.2科学探究：欧姆定律.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：15.3“伏安法”测电阻.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：15.4电阻的串联和并联.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：15.5家庭用电.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：16.1电流做功.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：16.2电流做功的快慢.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：16.3测量电功率.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：16.4科学探究：电流的热效应.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：17.1磁是什么.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：17.2电流的磁场.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：17.3科学探究：电动机为什么会转动.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：18.1电能的产生.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：18.2科学探究：怎样产生感应电流.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：18.3电能的输送.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：19.1感受信息.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：19.2让信息“飞”起来.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：19.3踏上信息高速公路.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：20.1能量的转化与守恒.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：20.2能源的开发和利用.doc
2017年秋沪科版物理九年级同步练习：20.3材料的开发和利用.doc
12.1 温度与温度计
一、夯实基础
1．0℃的冰与0℃的水比较（ ）
A．冰冷B．水冷
C．水与冰冷热程度一样D．以上判断都不对
2．人体的正常体温是（ ）
A．27℃B．32℃C．37℃D．42℃
3．用温度测量放在室温为25℃的房间中一盆沸水的温度时，当温度计的水银柱液面经过28℃这一刻度时．温度计示数表示的是（ ）
A．房间里空气的温度B．沸水的温度
C．温度计中水银的温度D．无法判断
二、能力提升
4．为了提高液体温度计的灵敏度，下列措施中最好的是（ ）
A．在温度计的玻璃泡与玻璃管之间加一段非常细的管子
B．把温度计下端的玻璃泡做小些
C．把温度计玻璃管的内径做粗些
D．把温度计玻璃管的内径做细些
12.2熔化与凝固
一、夯实基础
1．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（ ）
A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高
B．晶体有熔点，非晶体没有熔点
C．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热
D．天上飘落的雪花是非晶体
2．下面所列物质中，哪种物质具有一定的熔化温度（ ）
A．蜡B．冰C．玻璃D．松香
3．保温瓶中装有1500克0℃的水，然后放进5克-1℃的冰，盖好瓶塞，则（ ）
A．有少量水会结冰B．有少量冰化成水
C．冰、水质量比不变D．冰、水温度无变化
二、能力提升
4．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，则下列说法正确的是（ ）
A．在t时=5min时，该物质处于固液共存状态
B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5min
D．该物质的凝固点小于它的熔点
20.3材料的开发和利用
一、夯实基础
1.如图所示，用小刀把铅笔剖开，剥出铅笔芯，将铜线绑在它的一端．照图连接电路，使另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度变化．通过这个实验，我们可以得出的结论是（ ）
A．导体越长，它的电阻越大
B．导体越短，它的电阻越大
C．导体横截面积越大，它的电阻越大
D．导体的温度越高，它的电阻越大
2.LED灯带在装饰材料中被广泛应用．小梅同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电源适配器接入照明电路，如所示．她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热．以下推断不符合上述事实的是（ ）
A．LED灯具有单向导电性
B．LED灯带主要将电能转化为光能
C．一只LED灯的正常工作的电压是220V
D．灯带中一只LED灯断路后其它灯不能亮
3.2014年诺贝尔物理学奖被授予日本科学家赤崎勇、天野浩和日裔美国科学家中村修二，以表彰他们在蓝光LED方面的发现，LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管．发光二极管的主要材料是（ ）
A．超导材料B．合金材料C．半导体材料D．磁性材料
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