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- 教材版本
- 苏科版
- 适用分类
- 九年级下册教案
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- 更新时间
- 2017/10/29 19:41:13
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资源预览与简介
\江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册教案
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.1电能表与电功教案1新版苏科版20170711419.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.1电能表与电功教案2新版苏科版20170711420.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.1电能表与电功教案新版苏科版20170711418.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.2.1电功率教案新版苏科版20170711421.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.2.2测量小灯泡的电功率教案新版苏科版20170711422.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.3电热器电流的热效应教案新版苏科版20170711423.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.4.1家庭电路与安全用电教案新版苏科版20170711424.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.4.2家庭电路与安全用电教案新版苏科版20170711425.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册16.1磁体与磁场教案新版苏科版20170711427.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册16.2电流的磁场教案新版苏科版20170711429.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册16.3磁吃电流的作用电动机教案新版苏科版20170711430.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册16.4安装直流电动机模型教案新版苏科版20170711431.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册16.5电磁感应发电机教案新版苏科版20170711432.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册16电磁转换教案新版苏科版20170711426.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册17.1信息与信息的传播教案新版苏科版20170711433.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册17.2电磁波及其传播教案新版苏科版20170711434.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册17.3现代通信_走进信息时代教案新版苏科版20170711435.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册18.1能源利用与社会发展教案新版苏科版20170711436.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册18.2核能教案新版苏科版20170711437.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册18.3太阳能教案新版苏科版20170711438.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册18.4能量转化的基本规律教案新版苏科版20170711439.doc
江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册18.5能源与可持续发展教案新版苏科版20170711440.doc
电能表与电功
教学目标 1.知道电能表的用途、技术参数的含义和读数方法
2.知道电流可以做功及做功的实质
教学重点 1、电能表参数的意义及读数方法，
2、电功的定义及实质
教学难点 电能表参数的意义、读数和电功的定义
突破重难点主要策略 通过实验、讲解和实际练习突破重难点
课前准备 各种电能表和课件
一、 引入新课
教师：近期，我们一直在学习电学知识。但说到电，其实，我们最熟悉的还是家庭用电和每月要交多少多少电费。请同学们讨论并回答。
学生：讨论并回答。
教师引入新课：电能表的学习。
二、课堂教学
（一）电能表（板书）
教师：出示电能表，问：谁读过电能表的示数，谁会读数？下面我们用2分钟时间阅读课文学案中单相感应式电能表的技术参数的说基本规格。
学生：阅读根据学案的说明了解电能表的规格。
教师：我们先来交流一下每个人通过阅读了解到得电能表的规格。
学生：回答并交流尚不清楚的地方，鼓励其他同学帮助。
教师：在学生交流的基础上重点讲解几个概念：
电能表与电功
教学目标 1.通过实验得出并理解电功公式W=UIt，
2.让学生会用电功公式计算电器消耗的电能
教学重点 1、探究实验得出电功公式W=UIt并理解，
2、会用电功公式简单计算
教学难点 电功公式W=UIt 理解并计算
突破重难点主要策略 通过探究实验得出电功公式W=UIt、讲解和实际练习突破重难点
课前准备 电源、电流表、电压表、导线若干、小灯泡、开关、多媒体课件等。
能源与可持续发展
教学目标 1、知识与技能：
（1）认识能源消耗对环境的影响。
（2）知道能量转化的效率的计算方法
2、过程与方法：
（1）通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。
（2）为当地的能源利用提供依据。
3、情感态度与价值观：
（1）通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏，初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。
（2）知道探究过程的实际意义和方法，有合理改进实验、提高实验效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。
教学重点 能量转化与效率
教学难点 对效率的认识能源与可持续发展
突破重难点主要策略 本课采用以实验为主导的综合启发式教学，实验探究、引导发现法、讲解法、关键点拨、练习巩固等相结合。
课前准备 演示课件、图片
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