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语文教学资源

八年级生物下册教案(17份)

人教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
376 KB
教材版本
人教版
适用分类
八年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/10/28 20:57:51

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资源预览与简介

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  八年级生物下册7.1.1植物的生殖教案新版新人教版20170811214.doc
  八年级生物下册7.1.2昆虫的生殖和发育教案新版新人教版20170811216.doc
  八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育教案新版新人教版20170811218.doc
  八年级生物下册7.1.4鸟的生殖和发育教案新版新人教版20170811220.doc
  八年级生物下册7.2.1基因控制生物的性状教案新版新人教版20170811222.doc
  八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递教案新版新人教版20170811224.doc
  八年级生物下册7.2.3基因的显性和隐性教案新版新人教版20170811226.doc
  八年级生物下册7.2.4人的性别决定教案新版新人教版20170811228.doc
  八年级生物下册7.2.5生物的变异教案新版新人教版20170811230.doc
  八年级生物下册7.3.1地球上生命的起源教案新版新人教版20170811232.doc
  八年级生物下册7.3.2生物进化的历程教案新版新人教版20170811234.doc
  八年级生物下册7.3.3生物进化的原因教案新版新人教版20170811236.doc
  八年级生物下册8.1.1传染病及其预防教案新版新人教版20170811238.doc
  八年级生物下册8.1.2免疫和计划免疫教案新版新人教版20170811240.doc
  八年级生物下册8.2用药与急救教案新版新人教版20170811242.doc
  八年级生物下册8.3.1评价自己的降状况教案新版新人教版20170811244.doc
  八年级生物下册8.3.2选择降的生活方式教案新版新人教版20170811246.doc
  7.1.1植物的生殖
  一、教学目标
  【知识目标】
  1.通过复习被子植物的有性生殖,描述植物的有性生殖
  2. 通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖
  【能力目标】
  1. 通过探究活动,了解影响扦插成活率的因素,关注植物无性生殖在生产实践中的运用。
  2. 通过观察和比较分析,认识植物生殖方式多样性的意义。
  【情感态度价值观目标】
  通过探究实验、观察等活动,体验植物新生命的诞生过程,培养学生珍爱生命的情感。
  二、教学重难点
  重点:描述被子植物的有性生殖;列举植物常见的无性繁殖。
  难点:通过探究,理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
  三、课时安排(1课时)
  四、教具准备
  多媒体无性生殖的图片音视频
  五、教学过程
  教学内容 学生活动 教师活动
  情景引入 欣赏图片,思考讨论:植物繁殖后代的方式有哪些? 多媒体展示图片:
  有的植物用果实和种子繁殖后代,有的植物不用果实和种子也能繁殖后代
  7.1.2昆虫的生殖和发育
  一、教学目标
  【知识目标】
  1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点;
  2.通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程;
  【能力目标】
  1.培养学生观察思考的能力,知识归纳、概括的能力;
  2.训练学生对提出的问题进行评价的能力。
  【情感态度价值观目标】
  通过“家蚕与人类的关系”,对学生进行爱国主义教育,关注生物科学技术在社会发展中的作用;
  二、教学重难点
  重点:昆虫生殖发育的过程和特点 
  难点:理解完全变态发育和不完全变态发育。
  三、课时安排(1课时)
  四、教具准备
  组织部分学生饲养并观察某种昆虫的生殖发育过程,准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料
  五、教学过程
  教学内容 学生活动 教师活动
  情景引入 观看图片,带着问题激发思考
  进入新课学习 展示图片:夏天在野外,我们经常能看见花丛中翩翩起舞的蝴蝶,你知道蝴蝶的前身是什么吗?我们经常听到的成语“蜻蜓点水、金蝉脱壳、作茧自缚”在生物学角度是描述昆虫的什么生理活动呢?
  8.3.2选择健康的生活方式
  一、教学目标
  【知识目标】
  1.分析生活方式对健康的影响
  2.说出健康生活方式的内容与作用。
  【能力目标】
  尝试健康的生活方式
  【情感态度价值观目标】
  认同酗酒和吸烟对人体健康的危害,认同选择健康生活方式的重要性。
  二、教学重难点
  重点:选择健康的生活方式
  难点:探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响
  三、课时安排(1课时)
  四、教具准备
  收集有关不健康生活方式的图片、资料(包括形成原因、症状和危害)。
  准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。
  五、教学过程
  学习内容 学生活动 教师活动
  一、创设情境,引入新课 1.回忆健康的概念及评价健康的标准。
  2.学生分析并认识到生活方式对健康的影响。 1.提问健康的概念及评价健康的标准
  2.展示学生假期作息时间安排引导学生分析生活方式与人体健康的关系。
  二、新课学习    

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