《望江南》和《武陵春》对比教学教学设计

约2470个字。

　　《望江南》和《武陵春》对比教学
　　教学目标：
　　1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这两首词的内容。
　　2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。
　　3、领会词的写作特色。
　　教学重、难点：作品的思想内涵
　　教具准备：多媒体课件
　　教学过程：
　　教学过程 二次备课
　　一、导入
　　在我国古代，往往不同的时代有这个时代代表性的文学体裁，如唐代的代表性文学体裁是诗，还有宋词、元曲，明清的小说等。今天我们来学习《望江南》和《武陵春》这两首词，体会一下词这种体裁的艺术特色，把握作者的思想感情。
　　二、学习《望江南》
　　（一）作者简介
　　温庭筠: 唐代诗人、词人。字飞卿。他是唐初宰相温彦博的后裔。他父亲时，家庭已经没落，事迹不闻。屡试进士不第.他喜讥刺权贵,多触忌讳；又不受羁束,纵酒放浪。因此不为时俗所重，一生坎坷,终身潦倒。温庭筠诗和李商隐齐名，时称“温李”。温庭筠生而貌丑，有人恶意取笑，给了他一个“温锺馗”的绰号，然而在庭筠不招人喜欢的外表后面，偏偏生就一副多才多艺的锦绣心胸！他禀性“敏悟”，常能“走笔成万言”。温庭筠是文人中第一个大量写词的人，是“花间派”词的先导。深受对词的发展有很大影响。他的词多写妇女生活。〔梦江南〕两首写商妇的相思等。
　　（二）朗读训练
　　1、学生自读，正字顺音。
　　2、指名读（评价）——录音范读（画出停顿）——自由读——展示读
　　（梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。）
　　（三）内容探究
　　1、细读该词，简要复述。
　　——一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流，思念让她肝肠寸断。
　　2、细处探究：
　　（1）“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？
　　——表明她精心打扮,是时刻准备心上人的归来,所谓“女为悦己者容”心情是喜悦和激动的。