江苏省徐州市2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题(解析版)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
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共24道小题,约13570字。

  江苏省徐州市2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题
  注意事项:
  1 .本试卷满分为160 分,考试时间为150 分钟。
  2 .答题前,请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在答题卡上。
  3 .请用0.5 毫米黑色签字笔按题号在答题卡上指定区域内作答,在其它位置作答一律无效。考试结束后,请将答题卡交回。
  一、语言文字运用(18 分)
  1. 下列加点字的读音和字形全都正确的一项是
  A. 大放獗词(jué)   冠冕(guān) 中石没镞(zú)
  B. 残羹冷炙(zhì)    回溯(sù)   毛骨悚然(sǒng)
  C. 犬豕鸡豚(shǐ)   跋拉(tī)   不可估量(liàng)
  D. 礼上往来(shàng)  蹙眉(cù)   掎角之势(jī)
  【答案】B
  【解析】试题分析:A项“獗”应为“厥”;“C项“趿(tī)”应为“趿(tā)”, “量(liànɡ )”应读“liánɡ”;D项“上”应为“尚”,“掎(jī)”应为“jǐ”。
  2. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
  ① 有人希望,黑人只要撒撒气就会满足,如果国家      ,毫无反应,这些人必定会大失所望的。
  ② 此时,不是讲客气话的时候,摆在各位代表面前是国家存亡的大问题,是关系到享受自由还是蒙受奴役的大问题,我认为,我们在辩论中应该允许     。
  ③ 十年的话剧舞台生涯为她打下了坚实的表演基础,她扮演的老太婆,言语、动作无不     。
  A. 安之若素   各抒己见   惟妙惟肖
  B. 无动于衷   独树一帜   活灵活现
  C. 无动于衷   各抒己见   活灵活现
  D. 安之若素   独树一帜   惟妙惟肖
  【答案】A
  【解析】试题分析:①安之若素:表示对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意。现也指对错误言论或事物不闻不问,听之任之。无动于衷:衷,内心;心里一点儿也没有触动,指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。②各抒己见:抒:抒发,发表;己:自己。各人充分发表自己的意见。独树一帜,谓树立旗帜。比喻与众不同,自成一家。③惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。活灵活现:形容神情逼真,使人看到感觉好像真的一样。
  3. 下列语句中没有语病的一项是
  A. 平等是公正最大的敌人,优胜劣汰、适者生存是一切竞争游戏的根本法则,即使对于自然界还是社会领域来说都是如此。
  B. 文艺之于民俗是传承更是发展,从理论上讲要想在文艺话语中找不到民俗真的很难,同样,文艺对民俗的传承也愈加显得更加重要。
  C. 青少年往往为陈旧、复杂的教学方法,愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而失去平衡。
  D. 钱学森在黑板上写下“严谨、严肃、严格、严密”这四个词,是对学生的要求,也是自己一生学术精神的写照。
  【答案】C
  【解析】试题分析:A项,关联词语不搭配,应把“即使”改为“无论”; B项,“愈加”与“更加”重复;D项,缺少成分,应为“写下的”。
  点睛:语序不当是病句常见的类型,主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的(a.表领属性的――表“谁的”)一位(b表数量的――表“多少”)有20多年教学经验的(c动词性短语――表“怎样的”)优秀的(d形容词性短语)蓝球(e名词)女(f名词)教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。多层修饰语,看谁离谁最近,离得最近就应该紧挨着。关联词语,前后主语是否一致,一致主语在前,不一致关联词语在前。“和”“或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句,把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。此题A项关联词语语序不当。
  4. 下列句子中使用修辞手法与其他三项不同的一项是
  A. 举酒欲饮无管弦
  B. 明月不谙离别苦
  C. 雕阑玉砌应犹在
  D. 金戈铁马,气吞万里如虎
  【答案】B
  【解析】试题分析:B项是拟人,其余是借代。
  5. 下列有关《三国演义》 和《老人与海》 的解说,不正确的一项是
  A. 《老人与海》叙述故事的方式是多样的,有平铺直叙,也有插叙,插叙大多是写老人对往事的回忆。
  B. 《三国演义》中,关羽奉命把守华容道时,面对溃败逃来的曹操,他念及旧恩,放走了曹操,并事后向诸葛亮请罪。
  C. 《老人与海》中老渔夫费尽千辛万苦捕获的大马林鱼,在归途中被鳖鱼吃的只剩下一副白骨架。
  D. 《三国演义》中,赵云见袁绍无忠君救民之心,就弃之而投奔刘备,刘备很赏识赵云的才能与胆量,并委以重任。
  【答案】D
  ...........................
  6. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
  我们不妨探讨一下,所谓“鸿鸽之志”究竟有些什么内容。     ;     ,    。     ,    。
  ① 可惜陈涉之志并非如此,而是“苟富贵,尹相忘”, “王侯将相,宁有种乎”
  ② 或者励志要当名医,仁心仁术,妙手回春,济世活人
  ③ 不是栖牲自己,救国救民,而是追求富贵,而是举大名,而是自己去当王侯将相
  ④ 如果一个人立志要当水利工程师,像传说中的大禹那样,为老百姓消除水患,四处奔走,三过家门而不入
  ⑤ 这样的大志自然值得肯定
  A. ③ ④ ② ⑤ ①    B. ④ ⑤ ② ③ ①    C. ④ ② ⑤ ① ③    D. ③ ② ④ ① ⑤
  【答案】C
  【解析】试题分析:注意语句间的逻辑关系。
  二、文言文阅读(33 分)
  阅读下面两篇文言文,完成小题。
  季氏将伐颛臾
  季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子,曰:“季氏将有事于颛臾。”
  孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”
  冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”
  孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”
  冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧。”

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