下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2017年云南省高考生物一模试卷(解析版)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
175 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/8/19 17:52:56

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共12题,约13330字,有答案解析。

2017年云南省高考生物一模试卷
  一、选择题
  1.有关细胞间信息交流的叙述,正确的是(  )
  A.信息分子是内分泌器官或细胞分泌的微量有机物
  B.突触后膜的受体具有识别和转运神经递质的作用
  C.信息分子需要经过体液运输才能到达靶细胞发挥作用
  D.高等植物细胞可通过胞间连丝相互连接进行信息交流
  2.癌胚抗原(CEA)和甲胎蛋白(AFP)是人胚胎时期机体合成的两种糖蛋白,出生后其含量很快下降,但某些癌症患者血液中的CEA或AFP含量远超正常值.下列说法错误的是(  )
  A.CEA、AFP的合成属于吸能反应
  B.CEA或AFP含量超过正常值时,可确诊为癌症
  C.体内某些细胞的大量增殖会使CEA、AFP含量升高
  D.控制CEA、AFP合成的基因,碱基排列顺序有差异
  3.关于生长素的叙述,错误的是(  )
  A.生长素的极性运输需要载体协助
  B.生长素主要分布在生长旺盛的部位
  C.生长素既能促进发芽,也能抑制发芽
  D.促进茎生长的生长素浓度一定抑制根的生长
  4.下列有关生态系统的叙述,错误的是(  )
  A.捕食者和被捕食者相互影响,共同进化
  B.发展生态农业能够提高生态系统的能量传递效率
  C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息
  D.建立植物园、动物园和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施
  5.由X染色体上显性基因导致的遗传病,可能出现(  )
  A.父亲患病,女儿一定患此病
  B.母亲患病,儿子一定患此病
  C.祖母患病,孙女一定患此病
  D.外祖父患病,外孙一定患此病
  6.以下措施中,能有效控制实验误差的是(  )
  A.探索2,4﹣D促进插条生根的最适浓度时,先开展预实验
  B.调査人群中红绿色盲的发病率时,在多个患者家系中调查
  C.调查某种植物种群密度时,随机选取多个样方计数并求平均值
  D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,连续七天,每天在不同培养时间抽样检测
  二、解答题(共4小题,满分39分)
  7.(9分)双子叶植物的气孔主要分布在叶片的下表皮,是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔(如图甲所示),保卫细胞吸水膨胀时气孔开启.回答下列问题:

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。