《过零丁洋》教学设计3

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《过零丁洋》教学设计
　　金银滩中心学校杨海霞
　　教学目标：
　　1.朗读、背诵这首诗，体会诗歌的韵律美。
　　2.理解鉴赏诗歌精练概括的语言。
　　3.感受、理解文天祥高尚的民族气节和热诚的爱国情怀。
　　教学重点：有感情的背诵和默写
　　教学难点：
　　1.理解鉴赏诗歌精练概括的语言。
　　2.感受、理解文天祥高尚的民族气节和热诚的爱国情怀。
　　教学步骤：
　　一、 导入：
　　我国的历代王朝中，南宋是极弱的一个王朝，先期被金入侵，后期被元灭亡。可是，在南宋历史上，出现了许多的民族英雄，同学们知道都有谁吗？（提示：岳飞、文天祥、辛弃疾）
　　他们善于诗文，也是响当当的英雄。今天我们就来学习文天祥的《过零丁洋》。（板书课题）
　　二、学习《过零丁洋》
　　1、 简介作者及背景：
　　文天祥（1236—1283）字履善，一字宋瑞，号文山。吉州庐陵（今江西吉安）人。1256年（理宗宝佑四年）中榜上第一名。在贾似道当权时受排挤。1275年，元军进攻临安，宋朝廷下诏征勤王兵。任赣州知州的文天祥组成万人的义军，北上守卫。1276年任右丞相，被派往元军营谈判，被扣留。押解中在镇江逃出，得到人民的帮助，流亡至通州（今江苏南通），从海道到福建，与张世杰、陆秀夫等在福州拥生赵呈为帝，坚持抗元。1277年进兵江西收复了几个县城，使抗元形势大力好转。但不久为元军所败，退入广东。1278年在五坡岭（今广东海丰北）被俘。元将张弘范叫他写信招张世杰投降，遭拒绝，书《过零丁洋》诗以明志。1279年被送到大都（今北京），囚3年，途经威胁利诱，始终不屈。1283年1月9日（至元十九年十二月初九日）在柴市被害，从容就义。
　　此诗是文天祥的代表作，作与作者被俘后第二年。后来元军统率张弘范再逼他写信招降南宋在海上抵抗的将领张世杰等人，文天祥出此诗以明志节。
　　2、 初步诵读，整体感知
　　师：由此可见，此时的文天祥成为阶下囚，心情自然是零丁的、痛苦的。诗是在这样的境遇中创作的。那么这首诗该用怎样的感情，语调去读呢？
　　生（读）：朗读这首诗，应该读出无比沉痛的感情，还有一种深深的悲凉。