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- 文件大小
- 975 KB
- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 必修一课件
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2017/2/13 21:59:44
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资源预览与简介
第一框国家财政教案+课件（19张）+检测+反思 （4份打包）
国家财政.ppt
国家财政教学设计.doc
课后反思.doc
评测练习.doc
课题名称 《国家财政》教学设计
教学时间 一课时（45分钟）
教材分析
或学习者特征分析（写其中一项即可） 本框内容学生比较陌生，学生学起来会有一定困难。因此，提高学生学习兴趣，以学生的生活体验和已有的知识为基础，让学生积极参与探究活动就成为教师在备课中重点考虑的问题。
教
学
目
标 知识目标 1.知道财政的含义及其实质
2.了解国家预算和决算的含义
3.知道财政收入的含义和具体获取渠道以及影响因素
4.知道财政支出的含义及其具体用途
5.理解并掌握财政的作用
6.了解财政收支的关系
能力目标 1.初步的掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。
2.培养学生正确分析、观察社会经济现象以及辩证的认识问题的能力。
情感态度与价值观目 标 1.感受我国财政的性质，功能和使用的原则，增强我们爱国主义情感。
2.关心国家的财政支出的内容，关注国家与社会的发展，增强主人翁的意识
3.通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作。
教学重点 影响财政收入的因素、财政支出、财政的重要作用。
教学难点 1.财政的作用 2.影响财政收入的因素3.合理确定财政收支关系
课
前
准
备 教师准备： 认真备课 收集资料
学生准备： 预习课本，并根据本课上的知识收集相关资料。
教 学 过 程
教学步骤 教师活动 学生活动 教学媒体和资源
导入新课
探究问题设计：
1、这些的大型工程如果只靠企业和个人的力量能完成吗？如果不能该由谁来承担？
2、你还知道哪些服务是由政府提供的？ 教师引导，并通过展示全国人大会议上财政部长作预算、决算报告来说明预算、决算的实现、监督作用。
师生共同探究明确了概念： 学生思考回答
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。