下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江苏省启东中学2016年创新人才培养实验班自主招生考试数学试卷

华东师大版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
570 KB
教材版本
华东师大版
适用分类
初中其他试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/1/4 12:58:59

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共18道小题,约3250字。答案扫描。
  江苏省启东中学 2016 年创新人才培养实验班自主招生考试数学试卷
  注  意  事  项
  1.本试卷共 6 页,满分为 150 分,考试时间为 120 分钟。
  2.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上,在试卷、草稿纸上答题一律无效.
  一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
  1.把x2y-2xy2+y3分解因式正确的是(        )
  A.y(x2-2xy+y2)           B.y(x-y)2               C.y(x-2y)2                   D.y(x+y)2
  2.已知a,b为一元二次方程x2+2x-9=0的两个根,那么a2+a-b的值为(        )
  A.-7                   B.0                  C.7                           D.11
  3.如图,在R△ABC中,∠C=900,AC=4,BC=3,O是△ABC的内心,以O为圆心,r为半径的圆与线段AB有交点,则r的取值范围是(        )
  A.r≥1         B.1≤r≤5       C.1≤r≤10             D.1≤r≤4
  4.如图,等边△ABC中,AC=4,点D,E,F分别在三边AB,BC,AC上,且AF=1,FD⊥DE,且∠DFE=600,则AD长为(          )
  A.0.5                        B.1                      C.1.5                       D.2
  5.如图,△ABC中,AB=BC=4cm,∠ABC=1200,点P是射线AB上的一个动点,∠MPN=∠ACP,点Q是射线PM上的一个动点.则CQ长的最小值为(          )
  A.                        B.2                         C.2                        D.4 
  6.二次函数y=2x2-8x+m满足以下条件:当-2<x<-1时,它的图象位于x轴的下方;当6<x<7时,它的图象位于x轴的上方,则m的值为(         )
  A.8                        B.-10                       C.-42                       D.-24
  二 填空题(本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上)
  7.计算-82015×(-0.125)2016=           .
  8.市政府为了解决老百姓看病贵的问题,决定下调药品的价格.某种药品经过两次降价,由每盒72元调至56元.若每次平均降价的百分率为x,由题意,可列方程为                        .
  9.在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别A(3,0),B(8,0),若点P在y轴上,且△PAB是等腰三角形,则点P的坐标为             .
  10.关于x的方程 的解是正数,则a的取值范围是                     .
  11.如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是边长为8的正方形,M(8,s),N(t,8)分别是边AB,BC上的两个动点,且OM⊥MN,当ON最小时,s+t=            .
  

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。