《我国的基本经济制度》学案3

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约2950字。

【课题名称】 第一单元　生产、劳动与经营
　　第四课　生产与经济制度
　　第二课时　我国的基本经济制度
　　主备人：倪辉
　　【学习目标】 1. 知识目标：了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容；理解社会主义公有制的地位；了解公有制经济的构成；理解国有经济、集体经济的含义与作用；了解混合所有制经济的含义；理解公有制主体地位的内涵；理解如何增强公有制的主体地位；了解各种非公有制经济的含义及作用；理解公有制经济与非公有制经济的关系；懂得我国基本经济制度的决定因素。
　　2. 能力目标：辨识不同经济实体所有制性质的能力。
　　3. 情感、态度与价值观目标：自觉坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性；树立多种所有制平等竞争的观念。
　　【学习重点】 公有制的主体地位与国有经济的主导作用
　　【学习难点】 生产和消费的关系对两个“毫不动摇”的理解
　　【学法指导】 自主学习、合作探究
　　【教学过程】 【个案补充】
　　◆自主学习
　　1．公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的，是中国特色社会主义制度的，也是的根基。
　　2．生产资料公有制是的根本经济特征。
　　3．国有经济是我国国民经济的支柱，在国民经济中起
　　作用主要体现在。
　　4.混合所有制经济是社会主义初级阶段基本经济制度的。
　　5.公有制经济和非公有制经济都是的重要组成部分，都是我国经济社会发展的。
　　◆自主检测
　　判断:
　　(1)国有资产在社会总资产中占优势是公有制主体地位的重要体现。（）
　　(2)国有经济的主导作用主要体现控制力上。（）
　　(3)在所有行业和领域，国有经济必须占支配地位。（）
　　(4)我国的个体经济、私营经济、外资经济是社会主义经济的重要组成部分。（）
　　(5)我国的基本经济制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存。（）
　　(6)在社会主义初级阶段，必须豪不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（）　
　　◆交流展示（汇报自学成果，找出自学中的困惑，教师针对学生学习情况，做修正或补充讲解）
　　◆合作探究
　　探究一：世界500强排名及相关企业的年纳税额看国企的地位和作用。
　　探究二:近年来，随着我国经济体制改革的不断深化，许多国有企业纷纷“转轨改制”。许多人觉得以前一些熟悉的国有企业、商店和集体企业不见了，相反，在大街两旁的广告牌和股票市场上，出现了越来越多的“新面孔”。对此，有些人不免心中产生疑惑，认为我国的公有制经济萎缩了，其主体地位动摇了。你同意以上观点吗?请说明理由。
　　探究三: 有对夫妇集资开了个小饭馆，夫妻两既当老板