《古诗五首》导学案1

约5740个字。

　　《古诗五首》导学案
　　《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
　　【学习目标】
　　1.  学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。了解有关文学常识及时代背景。
　　2．有感情地反复诵读课文，学习朗读技巧。整体感知诗歌的意境，理解作者对朋友的同情和关切之情。
　　3．体会情景交融、客观景物人格化的艺术手法。
　　【学习重难点】
　　1．整体感知诗歌的意境，理解诗中抒发的感情；体会情景交融．客观景物人格化的艺术手法。
　　【温故互查】
　　1. 李白，字，号。代主义诗人，被称为“”。与
　　合称“李杜”。
　　2. 标题中闻的意思是，左迁意思是。
　　3. 划分朗读节奏。
　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
　　【设问导读】
　　1. 读畅诗文。读准字音，直到能顺畅朗读这首诗；听读体会重音节奏，感情基调，再跟读，组内校正。
　　2．理解诗意。结合注释，运用工具书小组内理解诗意，记下疑问，再全班交流。
　　3．体会诗情．感悟写法。
　　（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗首句写到“杨花”和“子规”，有何用意？
　　（2）文中哪些句子是写景，哪些是叙事，哪些是抒情。
　　（3）赏析名句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”
　　【巩固练习】
　　1．按要求默写诗句
　　①李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发“托月送友”情怀的诗句是：

　　②本诗中情景交融的一句是
　　2．“闻道龙标过五溪”中“闻”、“过五溪”有什么妙处？