《价值的创造与实现》教学设计3

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《价值的创造与实现》教学设计
　　课题 价值的创造与实现 教师 课型
　　教
　　育
　　教
　　学
　　目
　　标 知识目标 识记：如何创造和实现人的价值。
　　理解：劳动是人的存在方式，在个人与社会的统一中实现人生价值，实现人的价值的主观条件。
　　运用：列举生活事例，运用相关原理，分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现，讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。
　　能力目标 通过学习价值的创造与实现，使学生认识到实现人生价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献意识，养成自觉创造和实现人生价值的能力
　　情感态度价值观目标：
　　１、通过学习，树立起在对社会的责任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观，增强全心全意为人民服务的精神，树立劳动是光荣的、美好的观念。
　　２、人的价值只能在社会中实现，正确处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。
　　３、砥砺自我是实现人生价值的主观条件。
　　教学重点 在创造和奉献中实现人生价值
　　教学难点 在个人与社会的统一中实现价值