下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《电解池》学案3

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
400 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修四教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/12/5 19:36:30

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

约3520字。

第三节  电解池学案
  内容解读
  1.理解电解原理,会判断电解池、电极产物、电极周围溶液pH值及整个溶液pH值变化;
  2.掌握电解电极方 程式的书写;
  3. 通过电解知识的学习,了解氯碱工业,电镀,冶金的原理,发现电解知识在日常生活和工农业生产中的广泛应用,激发学生勇于创新、积极实践的科学态度。
  【预习提纲】
  一、电解池
  1、实验探究
  如图所示:与电源正极相连的电极叫    极,发生          反应;
  与电源负极相连的电极叫    极,发生          反应。
  实验原理:CuCl2溶液能导电是因为存在                       ,
  通电后这些自由移动的离子在电场作用下作     移动,带负电的氯
  离子向   极移动,带正电的铜离子向   极移动,发生氧化还原反应。
  两支电极上发生的反应为:
  阳极:                           。
  阴极:                          。
  总反应式:                                。
  2、电解:使电流通过          溶液而在阴、阳两极引起          的过程。该过程中      能转化为       能。
  3、电解池:将           能转化为          能的装置 。
  4、构成电解池的条件:
  ①                      ②                        ③                       
  5、闭合回路的形成:通电时电子从电源的       极沿着导线到达    极,经过                      形成内电路,从      极沿着导线回到电源的        极。
  6、放电顺序
  阴极上:阴极产物与电极材料无关,电极本身不参与反应,参与反应的是溶液中的           。金属越不活泼,对应阳离子氧化性越     ,越    得电子。
  由此根据金属活动顺序表,分析下列离子得电子能力的强弱:
  Ag+     Cu2+        H+(酸)    Pb2+    Fe2+     Zn2+      H+(水)     Al3+…
  小结:质量增加,或有氢气产生的电极一定是   极。
  阳极上:(1)用一般的金属材料做阳极,电解时阳极上是      失去电子。
  (2)阳极如果用石墨或金属铂(Pt)等难失电子的物质做惰性电极时,则是溶液中        失去电子。阴离子还原性越强就越        失去电子。根据非金属性的强弱,分析下列离子失电子能力的强弱:
  S2-    I-    Br-    Cl-    OH-     最高价含氧酸根(如SO42- )     F-。
  注意:放电顺序这个考点不难,但要细心,否则极易出错。要能根据放电顺序判断阴、阳极产物,如果是惰性电极则直接考虑溶液 中离子的放电顺序。
  二、原电池与电解池的比较
  装置类别 原电池 电解池
  举例(图)
  电极名称
  反应类型

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。