《病梅馆记》教案17

约2300字。
《病梅馆记》网络教学案例
一、 导入（展示主页——通过主页上提供的几幅“病梅”作情景导入）
　　在浩瀚璀璨的的文学宝库中有许许多多咏梅的诗词文赋，《病梅馆记》便是其中名篇之一，但作者没有像其他文人那样推崇梅、赞美梅的高洁品质，而是写“病梅”，作者还特地开辟一个院子来收集这些病梅，并冠名为“病梅馆”，是为什么呢？这其中有什么深意吗？带着这个问题我们来看看作者生平思想及时代背景。
　　要说明的是，我们到机房里来学习《病梅馆记》这篇自读课，目的就是要求同学们以《病梅馆记》的网页为载体来实现真正的自读；要学会怎样通过网络来评析、鉴赏文章的阅读方法，从而提高自主阅读的能力。
主页显示：三张动态病梅图，教师进行简介，学生观看屏幕，认识病梅。
　　（教学设计思路：利用多媒体图像产生直观的感觉，激发学生对“病梅”的探索兴趣。）
　　二、作者简介（点击，快速浏览，1分钟）
　　龚自珍（1792-1841）
　　清代后期著名的思想家，诗人，散文家，资产阶级改良主义的先驱者之一。他反对帝国主义侵略。对清朝严酷的思想统治和腐败的政治深感不满，力主“更法”“改图”，废科举，重真才，以求挽救危局。讲求经世致用之学，宣传改良主义思想。他的革新思想在当时产生很大的社会影响，并对后来的维新派政治改良运动起了推动作用。历代文人对他的评价非常高，梁启超在《清代学术概论》中说：“晚清思想之解放，自珍确有功焉。”