《农业的区位选择》ppt50（2份打包）

课件共22张，教案约1640字。

第3章第1节《农业的区位选择》
　　编制：肖艳            审核：高一地理备课组
　　高一     班 第___小组 学号：_____ 姓名：              老师评价:               
　　【学习目标】
　　1.理解农业区位的含义，了解主要农业区位因素。
　　2.根据相关文字资料和图片，能分析影响农业区位选择的主要因素。
　　3.结合生活实际和相关资料，能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因。
　　4.结合案例，能够分析影响某一地区农业生产的自然、社会经济条件，并结合事例说明如何进行农业区位的选择。
　　【重难点突破】
　　1.根据相关文字资料和图片，能分析影响农业区位选择的主要因素。
　　2.结合生活实际和相关资料，能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因。
　　【使用说明】
　　课前预习：阅读课本，根据导学案梳理基础知识，完成【教材基础知识梳理】，并尝试对【探究点】进行研究。
　　课后巩固：完成【金版学案】和本节的【知识结构图】。
　　课前预习案
　　一．农业区位因素及其变化
　　1.农业区位含义：一是指农业生产所选定的           ，二是指农业与地理环境各因素的              ，这些因素就是             。农业的区位选择，实质就是对农业土地的               的选择。
　　2.影响因素及其变化： 自然因素如     、     、     、      和社会经济因素如        、        、        、        、        等。影响农业的区位因素不是一成不变的，相比之下，        因素是比较稳定的，而        因素发展变化较快。
　　二．农业地域的形成
　　1.概念：农业地域是指在一定的       和一定的历史发展阶段，在社会、经济、科技、文化和               的综合作用下，形成的                     。
　　2.标志：同一农业地域内，农业生产的         、         、          、         等具有相同的特征。
　　3.澳大利亚混合农业：该国家农业主要是        和        相结合的农业地域类型。澳大利亚既是世界      市场的主要供应国，也是世界        的主要产地之一，还是世界最大的      生产国和出口国。其国土东南部的             是典型的小麦—牧羊地区。