《人生难免有挫折》教学设计1

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《人生难免有挫折》教学设计
　　教学目的：
　　通过本课的学习使学生能够懂得任何人都会遇到挫折，挫折是人生的一部分，不同的态度，决定不同的命运。要勇敢面对学习和生活中遇到的逆境和挫折，要采取积极的态度，勇敢战胜挫折，实现生命的价值。
　　教学重难点：
　　1.懂得挫折是人生的一部分，不同的态度会有不同的命运。
　　2.培养学生勇于面对挫折的勇气和战胜挫折的决心。
　　教学过程：
　　一、导入
　　教师创设情境，送同学们礼物金帆船，问大家礼物的寓意。（生答：一帆风顺、心想事成、万事如意）可能吗？（生答：不可能）祝福是美好的，可人的活动受各方面因素的制约，不可能事事顺利，会遇到什么丫？（生答：挫折）本节课我们共同讨论人生难免有挫折。（PPT展示课题）
　　二、图片激趣
　　1.首先出示挫折的含义（百度词条和通俗解释）
　　2.课件先后展示地震、战争、家暴、课业压力大、色盲未能入选飞行员等图片，然后和同学们一起分析出造成挫折的因素有：自然因素、社会因素、家校因素、个人自身缺陷。从而得出挫折无法完全避免，它是人生的一部分。
　　三、故事启发
　　既然挫折是人生的一部分，谁都会遇到，那么为什么有胜有败、有喜有忧呢？生活中难免有挫折，但是并不是每个人都从此一蹶不振，关键是你面对挫折时，你采取了什么样的态度。
　　1.讲述三只小青蛙的故事，说明面对挫折，不同的态度会有不同的命运。（三只青蛙掉进了鲜奶桶中。第一只青蛙说：“这是命。”于是它盘起后腿，一动不动地等待着死亡地降临。第二只青蛙试着往上跳，连续跳了几次，发现还是跳不出去，丧气地说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力是不可能跳出去的。我今天死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打
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　　上课
　　年级 七年级 学
　　科 课
　　题 人生难免有挫折 设计教师
　　课型 问题综合解决课 课时 1 学习日期
　　教
　　学
　　目
　　标
　　1、 能知道挫折产生的原因，从而认识到挫折是人生的一部分。
　　2、 要知道面对人生的困难和挫折大致有三种态度，并且认识到不同的态度会有不同的结果。
　　3、 能列举出自己学习和生活中遇到的挫折，并能正确的面对挫折。
　　重
　　点
　　难
　　点
　　学习重点： （1） 挫折产生的原因（2） 人生难免有挫折
　　学习难点：  面对挫折，不同的态度会有不同的结果。
　　关
　　键
　　问
　　题 造成挫折的因素
　　教
　　学
　　方
　　法
　　自主学习、合作探究，使生成的问题得以解决。
　　教
　　学
　　准
　　备
　　学习工具单