《珍视生命》导学案

约1370+2570+1900字。

9.1 守护生命
　　【新知先学】
　　一、爱护身体
　　1.我们的生命以________为基础，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成________的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
　　2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的____________。成长中的我们，不能不________自己的肉体生命。
　　3.我们需要增强__________、自我保护意识，提高__________能力，掌握一些基本的__________方法。
　　二、养护精神
　　1.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过____________，满足精神需求。守护生命需要关注并________我们的精神。
　　2.我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受______________和外部环境的制约。
　　3.人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。守护精神家园，我们不能丢失优秀的________，需要在个人精神世界的充盈中发扬______________。
　　【小题反馈】
　　快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！
　　(　　)1.关注身体健康，需要培养良好的生活习惯，不挑食，每天坚持锻炼身体。
　　(　　)2.珍爱生命，需要我们增强安全意识和自护意识。
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　　9.1 守护生命
　　【教学目标】
　　1．知识目标：知道健康的生活方式，理解养护精神的重要性，掌握有关自救自护方面的常识。
　　2．能力目标：提高安全防范的能力，掌握一些自救自护的方法，培养合作探究和辨析能力。
　　3．情感态度价值观目标：养成健康的生活方式，培养正确的生命观和对生命负责任的态度，提升体验真、善、美的能力。
　　【教学重点】
　　自救自护的方法。
　　【教学难点】
　　守护精神家园，发扬民族精神。
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　[教师呈现PPT内容，导入新课]
　　2016年6月16日，全球第六个迪斯尼主题乐园在上海正式营业。伴随着这一盛事，“外来文化”与“本土文化”利弊之争再起波澜。事实上，二者之间的争论一直没有停止过。
　　故宫古色古香的大殿一角开起了星巴克咖啡、大连市区内出现大量日式风格的房子、圣诞老人为中国的孩子们准备了礼物、情人节击垮七夕节，千年相思抵不过一支玫瑰、日本动漫在中国大行其道、哈利波特一夜间让中国的孩子们为之神魂颠倒、中国的儿童读物销售量远远不及《名侦探柯南》《哈利波特》、肯德基麦当劳等西式快餐吸引了孩子们的目光……
　　你怎么看待这一现象？这一现象和我们今天的学习有什么关系呢？下面我们一起来进入第九课《珍视生命》第1课时《守护生命》的学习。
　　二、探究新知
　　1. 爱护身体
　　活动一：养成健康的生活方式
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　　9.2 增强生命的韧性
　　【新知先学】
　　一、生活难免有挫折
　　1．挫折的含义
　　生活的道路并不总是         的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些           、失利和          ，就是人们常说的挫折。
　　2．人们对挫折的认识和态度是不同的。
　　(1)面对         的挫折，不同的人会有不同的             和行为反应。
　　(2)即使遭遇           的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是          的。
　　(3)同一个人在生命的             ，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
　　3．挫折的影响
　　(1)面对挫折，我们可能会感到        、焦虑、难过、愤怒、不满等，产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在         情绪中，我们就容易消沉，甚至做出      的行为。
　　(2)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更         、避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的          。
　　二、发掘生命的力量
　　1．必要性
　　面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明智的。我们需要          自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的          、自我调节和          的能力。
　　2．意义
　　面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的        和坚强的         。
　　3．方法
　　(1)欣赏、培养幽默感。