《卖白菜》导学案

约6810个字。

　　卖白菜（1）
　　班级小组姓名及类别评价
　　【基础部分】
　　（学习程序：课外独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟）
　　1.课文写得很好，我认真读了（）遍。
　　2.我会读下面的生字，我要提醒同学们读准下面的字词。

　　3.课文中的生字，我要提醒同学们注意把这几个字写正确。

　　4.什么是小说？

　　5.小说人物描写的方法有哪些？▲

　　6.简要概括故事内容。（注意说清时间、地点、人物、故事的起因、经过和结果）★

　　7.查资料了解作者莫言及其代表作品。

　　【要点部分】
　　（学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示，点评12分钟）
　　1.大声朗读课文。
　　（1）哪位同学来说一说这篇文章的故事情节？▲


　　（2）阅读小说开端部分并思考：
　　“母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说••••••”
　　①这段文字运用了哪些人物描写方法？请找出相关内容。

　　②这段描写刻画了母亲什么样的心理变化？


　　③小说极力描写母亲下决心卖白菜时的心理变化，有何作用？