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《寻找时传祥》ppt16（12份打包）

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适用分类
初中课件 / 八年级下册课件
教材版本
语文版
文件格式
doc, ppt, jpg
文件大小
2.67 MB
页数 / 张数
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更新时间
2016/11/15 20:45:53

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语文版八年级语文下册 17.寻找时传祥  综合备课包（12份打包）
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（导学案）17.寻找时传祥.doc
（课件）17.寻找时传祥.ppt
（相关课外阅读）17.寻找时传祥.doc
（重点语段训练）17.寻找时传祥.doc
　　17 寻找时传祥
　　【教学目标】
　　知识与技能
　　１）了解时传祥的精神，培养分析能力。
　　（２）探讨时传祥精神的现实意义。
　　过程与方法
　　分析时传祥的人物事迹，感受了解人物的高尚品质，其中对学生进行人生观和价值观的教育。
　　情感、态度与价值观
　　学习时传祥正直、敬业、实在的精神品质
　　【教学重难点】
　　重点：分析人物事例，了解时传祥的精神。
　　难点：１、探讨、领悟题目取为寻找时传祥的含义。
　　２、领会本文的思想感情。
　　【导学过程】
　　一、导入新课
　　时传祥，20世纪50年代著名劳模，一个名闻天下的掏粪工人，一个曾与国家主席握过手的“背粪的”，一个在动荡年月最终惨遭迫害精神失常而死的“工贼”，一个现代人茫然无知的“过时人物”。作者为什么在现代要写这个人物?而且还用“寻找”这个词?
　　二、介绍通讯知识：
　　概念：通讯是具体形象地报道有新闻意义的人物、事件和情况的文体。
　　类别：人物通讯  事件通讯  工作通讯  概貌通讯
　　特点：报道祥细深入；注要思想意义；形象生动、具有感染力；可叙可议、具有明显的评论性。
　　三、预习检测：
　　1.疏通字词
　　诚挚  黯然  人海茫茫  人事沧桑
　　1、生字词（形近词对比）
　　①  偌（ruò）大   诚挚（zhì）  揣（chuǎi）着  黯（àn）然 
　　老茧（jiǎn）   淳（chún）朴
　　②   解放        差别       ③    揣着          崇高      沧桑
　　解差        差劲             惴惴不安      鬼祟      苍翠
　　姓解        出差             瑞雪
　　参差
　　四、初读课文，整体感知：
　　2．阅读全文，了解文体特点以及写作背景。
　　①这是一篇人物通讯，属于新闻作品。
　　新闻的基本特点是：用事实说话。
　　通讯与消息的区别：
　　消息或时事报道，更注重时间的及时、事件的突发；通讯、报告文学更看重事件的本质与升华。
　　②这篇通讯最早发表于1995年5月17日，是《工人日报》
　　1995年推出的“重访精神高原”系列报道中的一篇。该通讯曾获1995年第六届中国新闻奖一等奖。

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