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语文教学资源

《盐类的水解》教案5

苏教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
111 KB
教材版本
苏教版
适用分类
必修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/11/13 10:42:44

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约1820字。

第三章第三节   盐类的水解
  第一课时     盐溶液的酸碱性与盐类的水解
  【预习目标】
  1.认识盐类水解的原理,能解释强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解。
  2.运用比较、分类、归纳、概括等方法得出盐类水解规律,能运用盐类水解的规律判断常见盐溶液的酸碱性。
  3.会书写盐类水解的离子方程式。
  【活动过程】
  活动一:实验探究盐溶液的酸碱性及其规律
  1.欲测试溶液的酸碱性,可选用的方法有哪些?
  2.选择合适的方法测试下表所列盐溶液的酸碱性。根据形成该盐的酸和碱的强弱,将下表中的盐按强酸强碱盐、强酸弱碱盐、强碱弱酸盐分类。
  盐溶液 NaCl Na2CO3 Al2(SO4)3 NH4Cl Na2SO4 CH3COONa (NH4)2SO4
  酸碱性
  盐类型
  3.分析上述实验结果,归纳盐溶液的酸碱性与盐的类型间的关系。
  盐的类型 强酸强碱盐 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐
  溶液的酸碱性
  活动二:理论探究盐类水解的本质及其规律
  1.分析NH4Cl溶液的酸碱性。
  2.分析CH3COONa溶液的酸碱性。
  3.分析NaCl溶液的酸碱性。
  4.根据以上分析填写下表。
  盐的类别 能够结合成
  弱电解质的离子 对水电离
  平衡的影响
  (“抑制”或“促进”) 达新平衡时c(H+)、c(OH-)
  的相互关系 溶液的酸碱性
  盐电离
  的离子 水电离
  的离子
  NH4Cl
  CH3COONa
  Na Cl
  5.用自己的语言归纳盐类水解的本质与水解规律。
  6.试归纳酸、碱、盐等溶于水后对水的电离平衡的影响。
  活动四:学会书写盐类水解的离子方程式
  1.【阅读材料】盐类水解离子方程式的书写规律
  ①多数盐类的水解程度一般很小,存在水解平衡,故方程式中用“ ”,不写“↓”或“↑”,水解生成H2CO3、NH3•H2O等也不写分解形式。
  ②多元弱酸的盐分步水解,但以第一步水解为主。
  ③高价阳离子的水解,是分步进行的,但常常为了讨论问题的方便,常常看作一步水解。
  ④难溶盐不考虑水解。
  根据上述书写规律,写出下列盐发生水解的离子方程式:
  ⑴(NH4)2SO4、⑵Al2(SO4)3、⑶CH3COONa、⑷Na2CO3、⑸NaHCO3
  2.将碳酸氢钠溶液与氯化铝溶液混合后,发现产生大量白色沉淀和无色无味的气体,试写出发生上述反应的离子方程式。
  【疑难与困惑】

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