《礼拜二午睡时刻》教案4

约4300字。

《礼拜二午睡时刻》教案
　　知识与能力
　　1.初步了解加西亚•马尔克斯的人生及其创作风格；
　　2.体会文章传达情感的方式，把握课文的主要内容与题旨；
　　3理解细节描写与环境描写的作用
　　过程与方法    理解本文刻画人物的主要方法，分析母亲形象
　　情感态度与价值观       理解本文蕴涵的人道主义精神，感受伟大的母爱
　　教学重点
　　1把握课文题旨
　　2理解细节描写与环境描写的作用
　　教学难点   体会文章传达情感的方式， 学习情感的处理之节制胜于放纵 。
　　教学时间     2课时
　　教学过程：
　　一、导入：
　　很多人都领略过《百年孤独》中加西亚•马尔克斯异想天开，汪洋恣肆的放浪笔调，而他的另一部作品则“显示一个优秀作家内敛的功夫（余华语）”，这就是我们今天要学的礼拜二午睡时刻
　　二、初读感知：
　　1、 概括故事梗概 ：叙述一位母亲带着年幼的女儿坐火车去拜祭误当“小偷”而被打死的儿子的故事。
　　1---14小说开端     祭拜途中
　　15-58小说发展      神父交谈
　　59-70小说高潮      准备祭拜
　　2趁机解决是不是小偷。可引导学生看儿子被杀杀那段，“疲惫，有气无力”和说“我的妈呀”等说明可能没有偷。小偷偷东西一般是有准备的。另外可让学生找出母亲对儿子的评价并朗读。
　　三、分析母亲形象 ：要求联系原文加以分析。
　　1、礼拜二午睡时刻对于我们来说是一个幸福快乐的时刻，但对于一个人来说却不见得兴奋，这个人是谁，她做了件什么事？
　　明确：母亲   祭奠当小偷的儿子     显得很镇定
　　2、母亲的镇定表现在哪些地方？
　　明确：“她脸上露出……神情”
　　叫女儿“尤其不许哭”
　　与神父妹妹的对话
　　介绍自己的情况
　　介绍儿子的情况
　　勇敢的面对世人异样的眼光
　　思考：为什么母亲在痛失儿子之后没有任何过激的表现？难道她不爱自己的儿子吗？
　　明确：她的儿子是小偷，她是小偷的母亲，她不可能表现出来，也不能表现出来，