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- 1.12 MB
- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 必修三课件
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- 更新时间
- 2016/10/13 9:58:23
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资源预览与简介
能源资源的开发——以我国山西省为例 第1课时 （课件+学案+教案+测验）
重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二地理人教新课标：3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例 第1课时 （教案）.doc
重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二地理人教新课标：3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例 第1课时 （测验）.doc
重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二地理人教新课标：3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例 第1课时 （课件）.ppt
重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二地理人教新课标：3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例 第1课时 （学案）.doc
3．1能源资源的开发
——以我国山西省为例
【课标要求】
以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
【教材分析】
区域发展一方面要对区域的自然条件实施改造，另一方面要开发利用区域的自然资源。区域所拥有的自然条件和自然资源状况，影响着区域发展的方向；对自然条件的适度改造和对自然资源的合理利用，事关区域的可持续发展。本节以我国山西省为例说明能源资源的开发。教材首先开门见山地点明了能源基地建设的三大条件，接着又说明我国对山西能源基地建设的三项措施，指出能源基地建设中存在着产业结构单一的问题，从而引入能源的综合利用以以提高经济效益，充分发挥全国能源基地的作用。
【教学目标】
知识与技能
1、能源分类
2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件
3、我国怎样加强山西省能源基地建设
过程与方法
1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。
2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。
重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二地理学案3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例
【学习目标】
1. 掌握山西煤炭资源的开发条件。
2. 学会对一个地区能源、矿产资源开发条件的评价内容和方法。
【重点难点】
能源的分类，资源开发条件
【课堂实录】
知识点一：能源资源的分类
（一）填空区
1．可再生能源：包括水能、风能、_______、潮汐能、_______等。
2．非可再生能源
(1)类型：主要包括___________________等矿物能源。
(2)特点：数量有限，用一点少一点，若开发利用不当，容易造成_________的破坏。
（二）讨论区
按下列条件，对能源资源进行分类：
1．按照能源资源的形成和来源分类
2.按照能源的基本形态是否改变分类
3. 按照利用能源的技术状况分类
知识点二：资源开发条件
（一）填空区
资源状况 煤炭资源丰富，___________。煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于_________和大规模机械化开采
重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二地理检测题（十二）
3.1能源资源的开发——以我国山西省为例
第1课时
一、选择题
(2015•北京海淀期末)我国《能源发展“十二五”规划》中明确提出要加快建设五大国家综合能源基地并加强生态环境保护。下图为“我国综合能源基地分布示意图”。读图，回答1～2题。
1．五个能源基地中( )
A．山西基地煤炭丰富，煤电、煤化工等综合开发前景广阔
B．新疆基地油气资源丰富，以能源加工和出口为主
C．西南基地交通运输不便，以新能源发电、输电建设为重
D．蒙东基地距离我国能源消费市场较远，生产技术水平低
2．各能源基地地区环境问题及其调整方向是( )
A．鄂尔多斯荒漠化严重，应全面转向第三产业
B．新疆水资源短缺，应兴建坎儿井保证矿区用水
C．西南地区土壤侵蚀加剧，应保护并恢复森林植被
D．内蒙古草场退化面积增大，应停止畜牧业发展
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