下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2015-2016学年河北省邢台一中高二(下)第二次月考数学试卷(解析版)

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
135 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/10/13 9:05:06

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共22道小题,约8790字。

2015-2016学年河北省邢台一中高二(下)第二次月考试卷
  一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求.
  1.已知变量x与y正相关,且由观测数据算得样本平均数 =3,  =3.5,则由该观测数据算得的线性回归方程可能是(  )
  A.  =0.4x+2.3 B.  =2x﹣2.4 C.  =﹣2x+9.5 D.  =﹣0.3x+4.4
  2.用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x2+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是(  )
  A.方程x2+ax+b=0没有实根
  B.方程x2+ax+b=0至多有一个实根
  C.方程x2+ax+b=0至多有两个实根
  D.方程x2+ax+b=0恰好有两个实根
  3.命题p:若a、b∈R,则|a|+|b|>1是|a+b|>1的充分而不必要条件;命题q:函数y= 的定义域是(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞),则(  )
  A.“p或q”为假 B.“p且q”为真 C.p真q假 D.p假q真
  4.下列说法错误的是(  )
  A.命题“若x2﹣4x+3=0,则x=3”的逆否命题是:“若x≠3,则x2﹣4x+3≠0”
  B.“x>1”是“|x|>0”的充分不必要条件
  C.若p且q为假命题,则p、q均为假命题
  D.命题p:“∃x∈R使得x2+x+1<0”,则¬p:“∀x∈R,均有x2+x+1≥0”
  5.设集合A={x||x﹣1|﹣|x﹣5|≤﹣2},集合B为函数y=lg(x﹣1)的定义域,则A∩B=(  )
  A.(1,2) B.[1,2] C.[1,2) D.(1,2]
  6.阅读如图所示的程序框图,如果输出i=4,那么空白的判断框中应填入的条件是(  )
  A.S<8 B.S<9 C.S<10 D.S<11
  7.观察(x2)′=2x,(x4)′=4x3,(cosx)′=﹣sinx,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(﹣x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(﹣x)=(  )
  A.﹣g(x) B.f(x) C.﹣f(x) D.g(x)
  8.要证:a2+b2﹣1﹣a2b2≤0,只要证明(  )
  A.2ab﹣1﹣a2b2≤0 B.a2+b2﹣1﹣ ≤0
  C. ﹣1﹣a2b2≤0 D.(a2﹣1)(b2﹣1)≥0
  9.若函数f(x)=|x+1|+|2x+a|的最小值为3,则实数a的值为(  )
  A.5或8 B.﹣1或5 C.﹣1或﹣4 D.﹣4或8
  10.学生的语文、数学成绩均被评定为三个等级,依次为“优秀”“合格”“不合格”.若学生甲的语文、数学成绩都不低于学生乙,且其中至少有一门成绩高于乙,则称“学生甲比学生乙成绩好”.如果一组学生中没有哪位学生比另一位学生成绩好,并且不存在语文成绩相同、数学成绩也相同的两位学生,则这一组学生最多有(  )
  A.2人 B.3人 C.4人 D.5人
  11.已知函数f(x)=x﹣4+ (x>﹣1),当x=a时,f(x)取得最小值,则在直角

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。