《文学与人生——走近朱自清》课堂实录

约8940字。
　　文学与人生——走近朱自清
　　师:今天就让我们一起交流,一同走进朱自清先生的文学与人生.首先,我想了解一下,同学们课前从哪些方面了解了朱自清先生呢?请你说一说.
　　生:我是从参观朱自清故居了解到的.
　　师:你了解到了什么?
　　生:我知道朱自清六岁从家迁居扬州,在扬州一共生活了十四个春秋.
　　师:你是说你参观了故居,知道了他的一些生平,是吧?好的,请坐.还有谁?你说.
　　生:我是通过看书了解了朱自清写《匆匆》一文时的背景.
　　师:这位同学研究了朱自清先生的作品.好,你说.
　　生:我是通过参观朱自清故居了解到了朱自清的为人.
　　师:好的,你说.
　　生:我是通过阅读了解到了一些名人对朱自清的评价.
　　师:了解了人们对他的评价.恩,你说.
　　生:我通过上网查资料了解到了朱自清是一位伟大的爱国主义学者.
　　师:好的.
　　生:我通过上网查询了解到了朱自清的写作风格.
　　师:还研究他的写作风格呢.恩,你说.
　　生:我通过阅读朱自清散文了解到了朱自清的为人.
　　师:好的.从同学们刚才的发言来看,我们大家呀有的同学是参观了朱自清的故居,有的同学是阅读了朱自清的作品，还有的同学上网查询了资料，了解了朱自清先生的生平和作品，以及人们对他的评价.今天我们就从这几个方面来作个具体的交流。首先我想请同学们谈一谈你所了解到的朱自清生平.谁能向大家介绍介绍?好,我请这位同学来说一说。
　　生:我知道了朱自清为文学作出了巨大的贡献。他不仅积极参加文学社团活动，支持文学青年创办刊物，而且还投入创作,给后人留下了好的文章.他的诗反映了他对黑暗不平的同情。他的散文风格思维缜密，以语言洗练,文笔细腻而著称.
　　师:这位同学思想深刻。在我像他这样的年龄的时候绝对没有达到这样的水平，他一定阅读了不少的文章。还有哪位同学想来谈一谈？你了解到了朱自清哪些方面？
　　生:我还知道朱自清生于1898年，死于1948年，原名自华,号 实,字佩弦.
　　师:他了解到了他的简单生平.你说.
　　生:我还知道朱自清于1919年参加了伟大的“五四”运动,从此走上了文学的道路.
　　师:你说.
　　生:我了解了朱自清生于江苏东海,六岁时随家迁居到扬州，故又自称“扬州人”.
　　师:是我们扬州人的骄傲。
　　生:我知道了朱自清是中国的杰出的散文家和诗人。他不是第一个用白话写诗的人，但是他的创作十分有特色，影响很大。
　　师:恩,好的。你说。
　　生:我知道朱自清生于一个   口的家庭。
　　师:他了解了他家庭的背景.
　　生:我还知道由于朱自清与扬州有一种 “生于斯,死于斯,更  于斯”的关系,他自称“扬州人”.
　　师:他知道朱自清为什么自称“扬州人”.好,那边同学举了那么长时间的手，你说.
　　生:我知道朱自清是在“五四”热潮的推动下才走向文学道路的，他是著名的爱国学者.
　　师:他了解得很详细.
　　生:我通过阅读李广田的散文知道“文学工作的道路，文化工作的道路，现实生活的道路，时代思想的道路，这一切造成了朱自清自己的道路”.
　　师:他了解的真是太深刻了。从刚才同学们的汇报上，我们知道朱自清在“五四”风雨的洗礼下走入文坛，直到他948年去世,经历了整个新民主主义时期.他不仅是一个文人,更是一个有着严正的爱国主义立场的民主斗士.他的文章大多意在表现自己,记叙了自己的命运，那里留有他生命的足迹.我们所有在座的同学都读了不少朱自清的文章，那么在你的这样一个过程中你感受到了怎样的一个朱自清呢？下面我想请同学们谈谈，你阅读作品的时候有哪些感受.我想请同学们谈谈你们小组最喜欢的作品,好吗?哪一组先谈谈?我们请这组同学先谈谈.
　　生:朱自清先生写的《荷塘月色》是一篇非常优雅的散文.下面我们小组的几位同学想为大家朗读几个片段，请大家静静的听