《同学·朋友》教案

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约1910字。

同学 朋友       授课时间 年   月   日
　　教学内容 第 1课时 主备教师 复备教师 授课班级
　　教
　　学
　　目
　　标 情感、态度和价值观 愿意与同学交往，能够在与同学的交往中，做到尊重他人，宽容诚信，追求友谊，呵护友谊，但不失原则。
　　知识与技能 1、 能够绘制自己的“人际关系树轮图”，并能据此分析、概括自己的人际关系状况。
　　2、 了解青春期闭锁心理及其危害
　　3、 知道一些在人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质
　　4、 懂得交友的益处，掌握交友的方法，并能做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
　　过程与方法 能够运用建立友情的方法、原则指导自己与同学、朋友的交往；能够妥善地解决自己的交友困惑与冲突，做出负责任的选择
　　重点 建立友情所需要的品格修养、原则及方法
　　难点 能够运用一定的原则、方法，解决交友中的困惑，学会呵护友情。
　　教法 情境教学法、探究法 教  具
　　教                             
　　学                             
　　过                            
　　程
　　教学内容设计 学  生  活  动 二  次  备  课
　　一、 导入新课
　　人的一生有很多的需求，友情便是其中的一种。真挚的友情像和煦的阳光，像清新的空气，有了它，你的人生就会增添一份靓丽的色彩。那么怎样才能建立并获得一份真挚的友情呢？今天我们就来学习—《同学 朋友》。
　　二、出示学习目标
　　1、能够绘制自己的“人际关系树轮图”，并能据此分析、概括自己的人际关系状况。
　　2、 了解青春期闭锁心理及其危害
　　3、 知道一些在人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质
　　4、懂得交友的益处，掌握交友的方法，并能做到善交益友，乐交诤友，不交损友
　　三、出示尝试题：
　　1、列举人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质
　　2、交友的方法有哪些？
　　四、合作探究
　　活动一：绘制人际关系树轮图
　　1.交流：1.多少人（谁）进入了你的人际圈？
　　2.如何让自己拥有更多的朋友？
　　3.你喜欢和什么样的人交朋友？
　　师生小结：朋友能给我们带来温暖、支持和力量