《中国早期人类的代表——北京人》教案1

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约1980字。

　　第1课中国早期人类的代表——北京人
　　教学目标：
　　1、识记我国主要的远古居民元谋人、北京人生产生活情况、距今年代以及氏族生活的特点等。
　　2、通过探究山顶洞人生活比北京人有哪些进步等问题，体验独立思考和归纳比较的过程。
　　3、认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生爱国主义情感。
　　学习重点和难点：
　　北京人基本概况；所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推；故事激趣，导入新课，解读学习目标
　　教学过程：
　　一、情景导入生成问题
　　歌曲《大中国》中唱到“我们都有一个家，名字叫中国，家里盘着两条龙，是长江与黄河”。长江和黄河是我们的母亲河，长江和黄河流域是中华文明的发祥地，在这里诞生了我国最早的人类——元谋人和北京人，你想了解他们的生活状况吗？
　　二、自学互研生成新知
　　知识模块一我国境内的早期人类
　　自主阅读课本P2内容，完成第1题。
　　1．简述元谋人的生活状况。
　　(1)生活年代：距今约170万年。(2)生活地点：云南省元谋县。
　　(3)生活状况：会制作工具和知道用火。
　　(4)历史地位：是我国境内已知的最早的古人类。
　　知识模块二北京人的发现
　　自主阅读课本P3内容，完成第2题。
　　2．简述北京人的生活状况。
　　(1)生活年代：距今约70～20万年。(2)生活地点：北京西南周口店龙骨山上。(3)使用天然火。(4)靠狩猎、采集为生。
　　知识模块三北京人的特征
　　自主阅读课本P4～5内容，完成第3～4题。
　　3．简述北京人的特征。
　　(1)北京人的头骨、前额低平、眉脊较粗、颧骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸、脑容量比现代人小。
　　(2)保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。
　　(3)生活状况：使用打制石器，过群体生活，会使用天然火并保存火种，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化上的里程碑。
　　4.山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？