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- 人教版
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- 必修一教案
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- 更新时间
- 2016/10/4 17:00:10
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人教版必修一第二章第三节水资源的合理利用导学案4份打包 （4份打包）
《水资源的合理利用》导学案1.doc
《水资源的合理利用》导学案2.doc
《水资源的合理利用》导学案3.doc
《水资源的合理利用》导学案4.doc
《水资源的合理利用》导学案
【高考目标定位】
最新考纲 目标在线
1、水循环的过程和主要细节 1、试图说明水循环的环节、类型及意义
2、河流主要补给类型及怕段
3、水资源短缺的原因及持续利用的措施
2、水循环的地理意义
【考纲知识梳理】
一、自然界的水循环
1.相互联系的水体
气态水：数量最少，分布最广
（1）存在的形式 液态水：数量最大
固态水
（2）关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间有着水源相互补给的关系。
2.水循环的过程和意义
（1）水循环的主要环节有：
A蒸发、B降水、C水汽输送、D降水、E地表径流、F植物蒸腾、G地下径流H下渗、I蒸发
（2）水循环的主要类型及其包含的主要环节：
① 类型 ：A C D E属于海陆间循环（也叫大循环），F、D、 I陆地水循环， A、B海上水循环。
② 主要环节：
大循环：海洋水→蒸发→水汽输送→降水→径流→大海
陆地循环：陆地→蒸发（蒸腾）→降水
海上循环：海洋→蒸发→降水
（3）水循环的地理意义：
① 维护了全球水的动态平衡；
② 缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；
③ 使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换
④ 水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态
二、水资源的合理利用
1．水资源及其分布
（1）水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要
……
《水资源的合理利用》导学案
【高考目标定位】
最新考纲 目标在线
1、水循环的过程和主要细节 1、试图说明水循环的环节、类型及意义
2、河流主要补给类型及怕段
3、水资源短缺的原因及持续利用的措施
2、水循环的地理意义
【考纲知识梳理】
一、自然界的水循环
1.相互联系的水体
气态水：数量最少，分布最广
（1）存在的形式 液态水：数量最大
固态水
（2）关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间有着水源相互补给的关系。
2.水循环的过程和意义
（1）水循环的主要环节有：
A蒸发、B降水、C水汽输送、D降水、E地表径流、F植物蒸腾、G地下径流H下渗、I蒸发
（2）水循环的主要类型及其包含的主要环节：
① 类型 ：A C D E属于海陆间循环（也叫大循环），F、D、 I陆地水循环， A、B海上水循环。
② 主要环节：
大循环：海洋水→蒸发→水汽输送→降水→径流→大海
陆地循环：陆地→蒸发（蒸腾）→降水
海上循环：海洋→蒸发→降水
（3）水循环的地理意义：
① 维护了全球水的动态平衡；
② 缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；
③ 使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换
④ 水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态
二、水资源的合理利用
1．水资源及其分布
（1）水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
（2）水资源的分布
（3）我国水资源的现状
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