《河流地貌的发育》教学设计5

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约3210字。

《河流地貌的发育》教学设计
　　【教学目标】
　　1、知识与技能
　　1．了解流水侵蚀地貌的形成，掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。
　　2．了解流水堆积地貌的形成，掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。
　　3．理解洪积扇、冲积、河漫滩平原、三角洲平原对聚落分布的影响。
　　2、过程与方法
　　1．阅读河谷的演变过程示意图，能够分析不同阶段河流侵蚀作用的差异。
　　2．阅读河流堆积地貌示意图，能够分析分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。
　　3、用讲解、观察、实验等方法引导学生得出结论
　　3、情感态度价值观
　　树立物质是运动的，事物是在不断发生变化的辩证唯物主义观点。
　　【教学重点】
　　1．流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响
　　2．流水堆积地貌的形成
　　【教学难点】1．流水侵蚀地貌的形成原理2. 流水堆积地貌的形成原理 【教具准备】多媒体课件
　　【课时安排】2课时
　　【教学过程】
　　第一课时
　　【引入新课】第一小节大家学习了塑造地貌的内、外力作用，外力作用是由风、流水、冰川等等的作用形成的各种地貌。外力作用中的流水作用地貌，是大自然中最为常见的地貌，这节课我们来探讨一下河流对地貌的作用。
　　【板书】第三节：河流地貌的发育
　　【介绍】按照成因，可以将河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌，它们的形成和发展主要与外力作用有关。
　　【板书】河流地貌：侵蚀地貌和堆积地貌
　　【知识回顾】我们首先来回顾一下前面课本中的一些概念
　　【板书】（一）河流侵蚀地貌
　　【播放幻灯片】
　　侵蚀作用：水、冰川、空气等在运动状态下也可以对地表岩石及其风化产物进行破坏，称为侵蚀作用。
　　侵蚀作用地貌：   侵蚀作用常使被侵蚀掉的物质离开原地，称为侵蚀地貌
　　河流侵蚀地貌：河流在流动过程中，会破坏并搬运地表的物质，形成侵蚀地貌
　　【引导读书】请同学们快速阅读教材P77倒数第一、二段，填出以下表格。