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语文教学资源

《宇宙中的地球》学案1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
4.3 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2016/10/3 20:04:24

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约4570字。

1.1 宇宙中的地球 学案
  [课标导航] 1.用图示说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。
  2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
  3.分析地球位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。
  [知识梳理]:
  一、地球在宇宙中的位置
  1.天体
  (1)概念:宇宙间①物质的存在形式。
  (2)常见类型:②星云 、恒星、行星、③流星、彗星、④卫星。
  2.天体系统
  (1)概念:运动中的天体⑤相互吸引、⑥相互绕转形成的系统。
  (2)级别:总星系⑦银河系⑧太阳系⑨地月系其他行星系其他恒星系河外星系
  二、太阳系中的一颗普通行星
  1.太阳系八颗行星
  (1)名称:图中按离太阳由近及远的顺序依次是:a水星、b金星、c○10地球、d⑪火星、e木星、f⑫土星、g天王星、h⑬海王星。
  (2)运动特征:⑭同向性、共面性、⑮近圆性。
  (3)分类
  依据:⑯距日远近、质量、体积等。
  类型(填字母)类地行星:⑰a、⑱b、⑲c、⑳d巨行星:○21e、○22f远日行星:○23g、○24h
  2.表现:地球的○25质量、○26体积、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊。
  三、存在生命的行星
  1.特殊性:地球是太阳系中○27唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。
  2.存在生命的条件
  (1)地球位于太阳系。地球所处的宇宙环境很安全。
  (2)地球具有适宜的温度条件。
  (3)地球具有适合生物生存的大气条件。
  (4)地球上有液态水
  [热点探究]:
  探究点一 地球在宇宙中的位置
  探究材料 2010年10月1日下午18时59分57秒,中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空,准确入轨,赴月球拍摄月球表面影象,获取极区表面数据,为嫦娥三号在月球软着陆做准备。
  1.宇宙是物质世界,而且物质的形态多种多样。天体是宇宙间物质的存在形式。待发射的“嫦娥二号”卫星是不是天体?一个物质要成为天体需要符合哪些条件?
  2.月球、地球、太阳之间构成了几级天体系统?判断天体系统的标准是什么?
  3.用简图表示天体系统的层次,说明地球在宇宙中的位置。
  【探究归纳】
  1.待发射的“嫦娥二号”卫星不是天体,判断一个物体是否为天体的方法——着眼于“三看”。
  一看位置:它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。
  二看实质:它是不是宇宙间的物质,一些自然现象不属于天体。
  三看运转:它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体,

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