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- 人教版
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- 高考复习课件
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- 更新时间
- 2016/9/25 21:05:49
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高考地理二轮复习：宇宙中的地球（课件+教案+学案+练习）
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球学案（第一课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球（第三课时）.ppt
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球（第四课时）.ppt
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球检测练习（第三课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球检测练习（第四课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球检测练习（第一课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球检测练习第二课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球教案（第二课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球教案（第三课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球教案（第四课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球教案（第一课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球课件（第二课时）.ppt
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球课件（第一课时）.ppt
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球学案（第二课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球学案（第三课时）.doc
江苏省扬州市西湖实验学校高考地理二轮复习：专题二宇宙中的地球学案（第四课时）.doc
专题二：宇宙中的地球
第一课时 地球的宇宙环境及圈层构造
【考试说明要求】
考试要点 具体考试内容要求
宇宙中的地球 地球所处的宇宙环境 天体系统
太阳系概况
地球在太阳系中的位置
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
太阳对地球的影响 太阳辐射对地球的影响
太阳活动及其对地球的影响
地球的圈层结构 地球的圈层结构及各圈层的主要特点
【设计思路】
人类生存在地球上，为求得更好的生存和发展，需要认识人类的生存环境，首先要认识地球所处的宇宙环境，形成科学的宇宙观。了解地球所处的宇宙环境，
专题二：宇宙中的地球
第二学时 地球的运动
【考试说明要求】
考试要点 具体考试内容要求
宇宙中的地球 地球运动的地理意义 地球自转的方向、速度和周期
地球公转的方向、轨道、速度和周期
黄赤交角的地理意义
【设计思路】
地球运动是地理环境的形成，以及地理环境各要素运动变化的基础，因而也是高中阶段地理学习的基础，“认识地球的运动特点及其地理意义”无疑是高中地理重要的学习目标之一。在义务教育阶段也学习地球的运动，但要求比较低，其学习目标为“认识地球的运动及其对人类活动的影响”，即只要求了解现象。高中阶
专题二：宇宙中的地球
第三学时 地球自转的地理意义
【考试说明要求】
考试要点 具体考试内容要求
宇宙中的地球 地球运动的地理意义 地球自转的地理意义
【设计思路】
地球运动是地理环境的形成，以及地理环境各要素运动变化的基础，因而也是高中阶段地理学习的基础，“认识地球的运动特点及其地理意义”无疑是高中地理重要的学习目标之一。在义务教育阶段也学习地球的运动，但要求比较低，其学习目标为“认识地球的运动及其对人类活动的影响”，即只要求了解现象。高中阶段则是在此基础上的深化，强调现象本身的规律性及其成因。地球自转和公转运
专题二：宇宙中的地球
第四学时 地球公转的地理意义
【考试说明要求】
考试要点 具体考试内容要求
宇宙中的地球 地球运动的地理意义 地球公转的地理意义
【设计思路】
地球运动是地理环境的形成，以及地理环境各要素运动变化的基础，因而也是高中阶段地理学习的基础，“认识地球的运动特点及其地理意义”无疑是高中地理重要的学习目标之一。在义务教育阶段也学习地球的运动，但要求比较低，其学习目标为“认识地球的运动及其对人类活动的影响”，即只要求了解现象。高中阶
专题二：宇宙中的地球
第一课时 地球的宇宙环境及圈层构造
【学习目标】
1.掌握天体和天体系统的概念，知道主要天体的显著特征，并能说明地球在宇宙中的位置。
2.运用有关太阳系八大行星运动特征和结构特征的资料，说明地球是颗普通的行星，并学会比较分析的学习方法。
3. 运用相关学科知识，从温度、水、大气等方面，分析地球上存在生命物质的条件。
4.学会运用各种类型的地理图像和多媒体动画，采用比较和综合分析的思维方式，从时空的角度归纳太阳辐射的纬度变化规律、时间变化规律和全球太阳辐
专题二：宇宙中的地球
第二学时 地球的运动
【课前检测】
一、单项选择题
1．有关地球自转的叙述错误的是（ ）
A.自转方向是自西向东 B．自转周期是一天
C．产生了一年四季的变化 D．形成昼夜交替现象
2．以地球的自转方向为序，题中大洋排列正确的是（ ）
A. 印度洋、大西洋、太平洋 B. 太平洋、大西洋、印度洋
C. 太平洋、印度洋、大西洋 D. 大西洋、太平洋、印度洋
3．图1是地球公转示意图，12月6日，地球位于公转轨道的（ ）
A．甲、乙之间 B．乙、丙之间 C．丙、丁之间 D．丁、甲之间
图2是“6月22日四地日出时刻与正午太阳高度示意图”，完成4～5题。
4.图甲中，四地地球自转线速度由大到小排列正确的是 （ ）
专题二：宇宙中的地球
第四学时 地球公转的地理意义
【课前检测】
一、单项选择题
图1为某地区不同日期的日出与日落示意图，完成1-2题。
1．图中显示，该地区在冬至时
A．日出早，日落晚 B．白昼长，黑夜短
C．日出晚，日落早 D．白昼与黑夜等长
2．该地区的纬度位置
A．在赤道附近 B．接近40°N
C．为南回归线 D．靠近南极圈
下表是北京和M地同一天中的天空状况观测记录，完成3-4题。
3.这一天约在
A．春分日前后 B．五一劳动节前后 C．夏至日前后 D．冬至日前后
4．M地位于
A．赤道附近地区 B．副热带地区 C．北极地区 D．南极地区
某学校116°30′E研究性学习活动小组，在校园内用“立竿旗杆见影”的方法测算当地正午太阳高度。OP表示正午时旗杆在地面的影子，其长度随季节发生变化，6月22
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