《创新是民族进步的灵魂》教学设计1

约3540字。

“创新是民族进步的灵魂”教学设计
　　一．教学内容
　　人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书思想政治必修4《生活与哲学》第十课第二框题。
　　二．教学目标
　　[知识目标]
　　①识记创新是民族进步的灵魂，理解创新与社会的关系；②列举实例，运用相关原理，说明创新推动了社会进步，推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步和发展。
　　[能力目标]
　　①培养学生破除落后的思想意识，积极参加创新实践，勇于突破成规旧俗；②注重研究新情况，敢于提出新问题，大胆寻找新思路的能力。
　　[情感、态度和价值观目标]
　　①使学生牢固树立创新意识，树立“创造伟大”的观念。②对于一个社会来说，创新是民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键；③对于一个人来说，创新意味着个人的新思路、新见解、新观念、新境界，创新实现了个人的不断进步。
　　三．教学重点
　　1.教学重点：创新推动生产力的发展、创新推动生产关系和社会制度的变革
　　2.教学难点：创新推动人类思维和文化的发展
　　四．教学工具
　　多媒体设备计分牌
　　五．教学方法
　　阅读、演示、讨论、启发、感悟、练习六环节探究型课堂教学
　　六．学法指导
　　[学生课前准备]
　　1．查找收集资料。通过网络收集有关世博会资料和其他有关创新的材料。并把创新对生产力、生产关系和社会制度变革、人类思维和文化发展的影响进行分类。
　　2．创新思维训练。讨论如何认识创新在生活中的作用？
　　[学习问题]
　　1.基本问题：创新如何让人类进步？