山西省大同市第一中学2015-2016学年高一下期期中考试生物试题（解析版）

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共38题，约15340字，有答案解析。

第Ⅰ卷　客观卷（共70分）
　　一、选择题 (每题2分，共70分)
　　1、下列有关说法正确的是                          (　　)
　　A．在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
　　B．测交也可用F1与显性纯合子杂交进行
　　C．杂种后代中，一定出现性状分离
　　D．若杂交后代出现性状分离，则一定符合3∶1的分离比
　　【答案】A
　　考点：本题考查性状分离的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。1
　　2、水的非糯性和糯性由一对遗传因子(A和a)控制，用一株糯性水稻和一株非糯性水稻杂交，F1既有糯性也有非糯性，让F1自稻交产生的F2性状表现类型如下图所示。下列说法不正确的是 （   ）
　　A．由①②可知糯性为隐性性状
　　B．由③可以判断非糯性是显性性状
　　C．F2中，糯性遗传因子组成为aa
　　D．P中非糯性的遗传因子组成是aa
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题解析：由①②可知糯性为隐性性状，因糯性无性状分离，A正确；由③可以判断非糯性是显性性状，因其发生了性状分离，B正确；F2中，因糯性是隐性性状，所以糯性遗传因子组成为aa，C正确；P中非糯性的遗传因子组成是Aa，因其是显性性状且后代发生了性状分离，D不正确。
　　考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。
　　3、某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是                                (  　)
　　A．抗病株×感病株
　　B．抗病纯合体×感病纯合体
　　C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株
　　D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体
　　【答案】B
　　考点：本题考查显隐性关系的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。1
　　4、豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为(　　)
　　杂交组合 子代表现型及数量
　　甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生，99顶生
　　甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生，201顶生
　　甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生
　　A. 顶生；甲、乙　    B．腋生；甲、丁
　　C．顶生；丙、丁         D．腋生；甲、丙
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题解析：根据杂交组合③中可以看出，后代全为腋生，因此可以确定腋生为显性性状，顶生为隐性性状。
　　由于杂交组合③后代没有发生性状分离，因此亲本全为纯合子，即甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子；而杂交组合①和②的后代均发生1：1的性状分离，因此可以确定乙和丙均为杂合子。所以B正确。
　　考点：本题考查性状分离的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。
　　5、采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题(　　)