辽宁省沈阳铁路实验中学2016-2017学年度上学期假期作业验收考试高二生物试题

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共34题，约4730字。

沈阳铁路实验中学2016-2017学年度上学期假期作业验收考试
　　高二生物
　　时间：90分钟    分数：100分
　　一、选择题（每小题2分，共60分）
　　1．下图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述中不正确的是（    ）
　　A．a和b为一个细胞周期
　　B．c段结束时DNA含量增加一倍
　　C．遗传物质平分一般发生在d段
　　D．b和c为一个细胞周期
　　2．下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（    ）
　　A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
　　B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同
　　C．②③④的形成过程中不会发生DNA的复制
　　D．进入过程c的细胞，某些酶活性降低，代谢减慢，逐渐凋亡
　　3．有关细胞全能性的理解，正确的是（    ）
　　A．从理论上讲，生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性
　　B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性
　　C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性
　　D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性
　　4．如图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，对其描述正确的是（    ）[]
　　A．甲乙丙细胞分别处于有丝分裂的前期、末期和中期
　　B．甲乙丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比例都为1:2:2
　　C．甲细胞进行中心体复制，发出星射线，形成了纺锤体
　　D．该生物不可能是低等植物细胞
　　5．关于“观察洋葱根尖分生组织细胞分裂”的实验，叙述正确的是（    ）
　　A．染色后进行漂洗可洗去多余的染色液
　　B．细胞内染色体形态和分布特点可作为区分有丝分裂各时期的依据
　　C．盐酸和酒精混合液处理根尖可使组织中的细胞相互分离，以便于卡诺氏液的固定
　　D．通过对装片中不同细胞的观察或同一细胞的持续观察可以识别细胞分裂的不同时期
　　6．“假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（    ）