《“冷战”的形成》课堂练习

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共10小题，约2010字。
　　第15课“冷战”的形成
　　基础达标
　　1．美国驻苏代办乔治•凯南在八千字电报中(　　)。
　　A．要求武力反击苏联B．提出了“遏制”理论
　　C．反对局部武装干涉D．公开反对苏联和东欧
　　解析　乔治•凯南的八千字电报提出了“遏制”理论，成为美国对苏联实行强
　　硬政策的理论依据。
　　答案　B
　　2．二战后，美苏由战时同盟关系走向“冷战”对峙的原因包括(　　)。
　　①意识形态领域的矛盾　②美苏军事形势形成制衡　③社会制度不同和国家利益冲突　④美苏为首的两大军事集团形成
　　A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
　　解析　本题考查学生对历史知识的分析理解能力。可用排除法，④是“冷战”
　　的表现而非原因。
　　答案　A
　　3．“冷战”对二战后的国际关系产生了深远影响，它(　　)。
　　①由美国首先挑起　②仅涉及军事领域　③开始于杜鲁门主义的提出　④加剧了欧洲的紧张局势
　　A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
　　解析　“冷战”不仅涉及军事领域，还涉及经济、外交、文化等各个领域，
　　将带②的选项排除，即可得出正确的答案。
　　答案　D
　　4．北约组织和华约组织的共同之处是(　　)。
　　A．大国控制的军事政治集团