《陈涉世家》教学设计19

约4940个字。

　　21 陈涉世家
　　教学
　　目标
　　知识目标 1.了解作者作品及写作背景。
　　2．诵读课文，培养文言语感
　　3．积累文言词语，把握故事情节。（重点）

　　能力目标 1. 认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。（重点）
　　2.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。（难点）
　　情感
　　目标 了解陈胜、吴广领导的农民起义的历史意义。
　　第1课时
　　学习
　　目标 1. 了解作者及写作背景。
　　2．诵读课文，培养文言语感
　　3．积累文言词语，把握故事情节。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　有一部史学著作被评价为：最能代表中国文化的史学书/影响中国历史的经典书籍/构建中华文明阶梯的重要典籍/展示五千年中华文明独特风采的杰作/影响历史进程的一百本书之一/梁启超、章太炎、钱穆等开列的最低限度必读书。
　　以史为鉴，知千秋盛衰兴替；前事不忘，明万代是非得失。让我们一起走进《史记》。
　　二、教学新课
　　目标导学一：了解作者感知背景
　　1．了解作者及作品
　　司马迁，10岁“诵古文”，20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后国替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受官刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成《史记》。
　　《史记》，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全