2016年高考地理考点分类汇编试题（下）

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约22720字。

2016年高考地理考点分类汇编试题（下）
　　3.6  流域与地理环境
　　【2016•全国卷甲】【2016•新课标全国2】36.阅读图文材料，完成下列要求。（24 分〉
　　罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占流域总面积的94％，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。19世纪以来，法国对罗讷河进行多次整治，并于l931年成立“国立罗讷河公司”，作为罗讷河综合整治和开发的唯—授权机构。图4示意罗讷河流域的地形。
　　图4
　　（1）分别指出罗讷河上游（瑞士境内）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流径流量的季节变化。（9分）
　　（2）表l列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择，完成表l。请将选出的各整治和开发目标填写在答题卡的相应位置。（5分）
　　整治和开发目标：防洪  改善水质  发电  增加生物多样性
　　土地开发  开采河沙  改善航运条件
　　表l （3）说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”的原因。（4分）
　　（4）说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。（6分）
　　36.（24分）
　　（1）上游（瑞士境内）：有春汛，夏季径流量大，冬季为枯水期。
　　北部支流（索恩河）：全年径流量比较稳定，无明显枯水期。
　　地中海沿岸支流：夏季为枯水期，冬季为丰水期。
　　（2）①改善航运条件  防洪
　　②发电  改善航运条件  土地开发  （防洪）
　　（注：填写顺序不分先后）
　　（3）因为河流跨多个行政区，涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益，由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益，并从河流整体进行综合整治，以实现整治效益最大化。
　　（4）恢复河流的自然状态（自然河道、沿岸湿地等），扩展河道宽度，延长河流长度，降低河流流速和洪水峰值；恢复河流生态系统，增加生物多样性；增强河流的自然生产力和对污染的净化能力。
　　【2016•北京卷】图4为某流域局部景观示意图。读图，回答第5～6题。
　　图4
　　5.图中
　　A.①处冰川融化，湖泊水位升高         B.②处流量稳定，河流的落差小
　　C.③处谷宽、流速慢，适宜修建水库     D.④处地形平坦，农业生产条件优越
　　6.若该图示意中国某流域，图中
　　A.地物按1:10万比例描绘，特征清晰    B.冰川地处新疆，覆盖范围沿山脊延伸
　　C.径流季节变化大，存在不同程度水患   D.海域位于北回归线以南，港口数量少
　　5.D  6.C
　　【2016•江苏地理卷】27.阅读材料，回答下列问题。（14分）
　　材料一  湄公河发源于中国青海省，注入南海，在中国境内称澜沧江，出境后称湄公河。澜沧江-湄公河流域资源丰富，人口众多，但经济社会发展水平并不高。
　　材料二  受强厄尔尼诺的影响，2015年底以来，澜沧江-湄公河流域遭受异常严重旱灾。中国于2016年3月15日开始经景洪水电站对下游实施应急补水，以帮助缓解旱情。为致力于区域经济社会的可持续发展，该流域各国在不同领域开展了广泛