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- 1.53 MB
- 教材版本
- 苏教版
- 适用分类
- 必修三教案
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2016/8/1 21:12:15
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资源预览与简介
第一章 算法初步 教案 (3份打包)
江苏省新沂市第二中学苏教版高中数学必修三：1.1算法的含义 教案.doc
江苏省新沂市第二中学苏教版高中数学必修三：1.2流程图与顺序结构 教案.doc
江苏省新沂市第二中学苏教版高中数学必修三：1.3基本算法语句 条件语句 教案.doc
主备人 审核人 授课时间 年 月 日 第 课时
课题 算法的含义 课型 新授
教学目标 1.通过实例体会算法思想，了解算法的含义与主要特点；
2.能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程学；
3.培养学生逻辑思维能力与表达能力.
重点 将问题的解决过程用自然语言表示为算法过程 难点 用自然语言描述算法
教法及教具
教
学
过
程
教
学
过
程
教 学 内 容
教师主导活动 学生主体活动
一．问题情境
1．情境：介绍猜数游戏（见教材第5页）．
2．问题：解决这一问题有哪些策略，哪一种较好？
二．学生活动
学生容易说出“二分法策略”，教师要引导学生进行算法化（按步骤）的表达．
说明：以上过程实际上是按一种机械的程序进行的一系列操作．
三．建构数学
在解决某些问题时，需要设计出一系列可操作或可计算的步骤，通过实施这些步骤来解决问题，通常把这些步骤称为解决这些问题的算法．
1．广义的算法——某一工作的方法和步骤，例如：歌谱是一首歌曲的算法，空调说明书是空调使用的算法．
在数学中，现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序．
2．本章主要讨论的算法（计算机能够实现的算法）——对一类问题的机械的、统一的求解方法．例如：解方程（组）的算法，函数求值的算法，作图问题的算法等．
3．本节采用自然语言来描述算法．
四．数学运用
1．算法描述举例
例1．给出求1+2+3+4+5的一个算法．
解： 算法1 按照逐一相加的程序进行．
第一步：计算1+2，得到3；
……
主备人 审核人 授课时间 年 月 日 第 课时
课题 基本算法语句——条件语句 课型 新授
教学目标 （1）正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构；
（2）能正确地使用条件语句表示选择结构
重点 条件语句的步骤、结构及功能 难点 使用条件语句表示选择结构
教法及教具
教
学
过
程
教
学
过
程
教 学 内 容 个案调整
一、问题情境
1．问题1：某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？
二、学生活动
学生思考后得出：
若用 （单位：元）表示应收取的费用， 表示住户的人口数，则 ．
具体算法步骤如下：
三、建构数学
1．条件语句：
条件语句的一般形式为：If—then—Else（如图1所示），对应的程序框图
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。